現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖4所示的四種電路(圖中小燈泡規(guī)格相同),其中不可行的是:【    】

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在有些地區(qū),人們常在小河邊洗衣服。如圖所示,人們先把臟衣服浸泡在河水里,然后提出來放在石板上,用木棒捶打,水花四濺……,如此反復(fù)多次,直到衣服被洗凈為止。這里,用木棒捶打的主要目的是(    )

A.把衣服上的灰塵打碎,以便于洗滌

  B.增大木棒與灰塵之間的摩擦,將灰塵帶走

  C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速噴出, 利用高速水流將灰塵沖洗掉

  D.木棒捶打,使衣服突然運動起來,而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止,從而使灰塵脫離衣服

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古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。垂釣的小孩面對路人的詢問,只是招招手卻默不作聲, 這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播,還能在         中傳播;小孩招手       (填“會”或“不會”)產(chǎn)生波動,魚兒聽不見的原因是              

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在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中 的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖中信息可知(  )

A.A導(dǎo)體的電阻為10Ω

B.B導(dǎo)體的電阻為10Ω

C.A導(dǎo)體與B導(dǎo)體串聯(lián)起來接在電壓為3V

的電路中時,通過A導(dǎo)體的電流為0.2A

D.A導(dǎo)體和B導(dǎo)體并聯(lián)起來接在電壓為3V

的電路中時,通過B導(dǎo)體的電流為0.3A

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善于歸納總結(jié),是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。關(guān)于聲現(xiàn)象中,以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是【    】

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如圖8是光線通過某一光學(xué)元件前的方向,試在三個圖中畫出不同的光學(xué)元件,使光路成立。

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如圖15甲所示,當(dāng)開關(guān)S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0UI圖像;當(dāng)開關(guān)S接b時,同樣根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的UI圖像,如圖15乙所示。

(1)求定值電阻R0的阻值;

(2)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值;

(3)將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng) R0消耗的電功率為4.9W時,燈L恰好正常發(fā)光,求燈L的額定電功率。

 


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在如圖9所示電路中,電源電壓恒為6V,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電流表的量程為“0-0.6A”,電壓表的量程為“0-3V”。開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器R2的滑片P自b端向左移動的過程中(確保電表安全),電路總功率與電流的關(guān)系圖象正確的是

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把100g0℃的冰放在500 g0℃的水中,冰       熔化(填“能”或“不能”),

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