Question

液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小默同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是她的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量/g	初溫/°C	末溫/°C	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

（1）比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：
________．
（2）比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：
________．
（3）比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：
________．
（4）根據(jù)以上三條初步結(jié)論進(jìn)行概括，可以形成總的結(jié)論是：
________．

Answer 1

解：（1）根據(jù)控制變量法的思路，比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯可看出：所選液體的質(zhì)量和升高的溫度相同，只是液體種類不同--水和煤油，導(dǎo)致吸收的熱量不同；
（2）根據(jù)控制變量法的思路，比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯可看出：所選液體的種類和升高的溫度相同，只是液體質(zhì)量不同，導(dǎo)致吸收的熱量不同；
（3）根據(jù)控制變量法的思路，比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯可看出：所選液體的種類和質(zhì)量相同，只是液體升高的溫度不同，導(dǎo)致吸收的熱量不同；
（4）根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)，形成總的結(jié)論是：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的度數(shù)有關(guān)；
故答案為：（1）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不同；
（2）質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，質(zhì)量越大吸收熱量越多；
（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同，升高的度數(shù)越多吸收熱量越多；
（4）物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的度數(shù)有關(guān)．
分析：在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，結(jié)合控制變量法的研究方法；既要分析表格中的相等量，又要分析不同量；最后得出結(jié)論，在描述結(jié)論時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范、精確．
點(diǎn)評(píng)：控制變量法是物理上探究規(guī)律常用的方法；在描述結(jié)論時(shí)，也要滲透控制變量的思想．