(1)如圖1,是教科書(shū)自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入    中,并注意觀察  

(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置.
①如果讓導(dǎo)線不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動(dòng);D.讓磁體左右移動(dòng);E.讓磁體前后移動(dòng).你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是  (選題字母序號(hào)).
②如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab:A.讓ab上下平行移動(dòng),B.讓ab水平前后移動(dòng),C.讓ab水平左右移動(dòng),D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng);你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是  (選題字母序號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是:  .電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了  
(3)在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越。籆.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該  (選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變  (選填(斜面的長(zhǎng)度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng).
②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是  (只填所測(cè)物理量的符號(hào));用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η=  
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該  (選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想  是正確的.
(1)熱水;冷水;水柱的位置.(2)①D;②C;③閉合電路,部分導(dǎo)體切割磁感線;感應(yīng)電流.(3)①相同;斜面與水平面的夾角;②G、F、s、h;;③基本不變;A.
(1)如果將瓶?jī)?nèi)裝滿水,當(dāng)瓶周?chē)鷾囟茸兓瘯r(shí),瓶?jī)?nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化,從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化,其工作原理和液體溫度計(jì)相同,因此可作為溫度計(jì)使用.
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們,閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
(3)斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關(guān).在斜面粗糙程度一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面機(jī)械效率越高;在斜面傾斜程度一定時(shí),斜面越光滑,斜面機(jī)械效率越高.
本題主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,讓學(xué)生掌握如何用控制變量法探究物理問(wèn)題,是難度較大的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)你讀出圖1、圖2所示測(cè)量工具的示數(shù):
(1)圖1中寒暑表的示數(shù)是     ℃;
(2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是    N.

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如圖所示的是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中,正確的是
A.它的示數(shù)是8℃B.它的分度值是1℃
C.它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的

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如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是   ℃。圖6中,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明聲音可以在   中傳播;還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起,說(shuō)明聲音是由   產(chǎn)生的。

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小雁告訴同學(xué):被踩癟乒乓球(但沒(méi)有破)放在熱水里燙一會(huì),被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了。這引起了同學(xué)們的興趣,難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎?

于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示。然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向上移動(dòng)。手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向下移動(dòng)。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?
。
夏天,將此裝置從室外移到開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi),此時(shí)小水柱向     移動(dòng)。(填“上”或“下”)。
若放到冰水混合物中,小水柱穩(wěn)定后所處的位置刻度應(yīng)標(biāo)為     ℃。
4.炎熱夏天,在烈日照射下,自行車(chē)車(chē)胎內(nèi)空氣溫度      ,空氣的體積     ,達(dá)到一定的程度時(shí),就會(huì)將車(chē)胎脹破。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在圖中,使用溫度計(jì)方法正確的是………………………………(   )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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常用溫度計(jì)的原理是______.如圖所示是某同學(xué)測(cè)量液體溫度時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),則該液體的溫度為:______.

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