在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖l6)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度Lo= ㎝。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對(duì) (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答：

請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)： .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                                         

     A．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體電阻也為零

     B．當(dāng)電流通過(guò)金屬導(dǎo)體時(shí)，電子定向移動(dòng)方向與電流方向相反

     C．電阻的大小與電壓成正比，與電流成反比

     D．在溫度相同的情況下，長(zhǎng)度相同的銅導(dǎo)線，較細(xì)的那根電阻一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似 地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；

猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____和____，結(jié)論是：_______________；

（2）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間_______(填“相等”或“不相等”)，原因是：______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為α，撞擊后離開(kāi)地面時(shí)的速度方向與水平地面的夾角為β，則下列說(shuō)法中正確的是：( )

(A)無(wú)論地面光滑與否，總有β=α

(B)無(wú)論地面光滑與否，總有β<α

(C)地面的粗糙程度越大，β越小

(D)地面的粗糙程度越大，β越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過(guò)開(kāi)關(guān)接在電源上。閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，乙燈不發(fā)光的原因是 

A．它的電阻大小            C．流過(guò)乙燈的電流比甲燈小

B．它的電阻太大            D．乙燈燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于噪聲的敘述，錯(cuò)誤的是：(   )

A、發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的是噪聲

B、妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音也是噪聲

C、為了保證中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)100分貝

D、在校園內(nèi)植樹(shù)造林可以減弱校外傳來(lái)的噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩余的較長(zhǎng)部分彈簧仍裝在原來(lái)的彈簧秤上，零點(diǎn)校正后，用它測(cè)力，結(jié)果                (       )

A．測(cè)量值比實(shí)際值大  B. 測(cè)量值比實(shí)際值小  C. 測(cè)量值和實(shí)際值相等  D．以上情況都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，水塔與自來(lái)水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：

（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？

（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案