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下列說法中正確的是
A．勻速下落過程中的跳傘運動員的機械能不變
B．在空中下落的排球，運動得越來越快，是因為排球具有慣性
C．汽車受到力的作用，它的運動快慢或運動方向一定發(fā)生改變
D．小安站在磅秤上，小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支持力大小相等
D

試題分析：A、勻速下落過程中的跳傘運動員，速度不變，所以動能不變，但高度降低，重力勢能變小，所以機械能變小，所以A錯誤；
B、在空中下落的排球，運動得越來越快，不是由于慣性，而是由于受到重力作用，不斷改變排球的運動狀態(tài)，使排球運動得越來越快，所以B錯誤；
C、若汽車受到平衡力的作用，汽車的運動狀態(tài)就不會改變，運動快慢或運動方向都不會改變，所以C錯誤；
D、小安站在磅秤上，小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支持力是一對作用力與反作用力，大小相等，所以D正確．
所以選D．
點評：（1）影響動能大小的因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素：質量、被舉的高度．質量越大，高度越大，重力勢能就越大；機械能等于動能和勢能之和；
（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變，一定受到了力的作用，但是物體受到力的作用運動狀態(tài)不一定改變；
（3）物體間力的作用是相互的，且作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，“海寶”的質量為3000㎏，體積為2m3 。假設“海寶”是實心的且質地均勻，取g=10N/kg。求：
(1)“海寶”的重力是多少？
(2)“海寶”的密度是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，為了增大摩擦的是
A．向自行車轉軸處加潤滑油B．用力旋緊螺母使膨脹螺桿張緊
C．行李箱底部裝有滾輪D．磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2011?龍巖）在圖探究滑動摩擦力實驗中，彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對　  　．木塊因木紋不同，側面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測定，實驗數據整理如下表：
接觸面
次數
壓力/N
摩擦力/N
接觸面
次數
壓力/N
摩擦力/N
情
況
一
木塊正面與木板面
1
1.7
0.3
情
況
三
木塊正面與玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8
情
況
二
木塊側面與木板面
4
1.7
0.6
情
況
四
木塊側面與玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
（1）表中數據說明：
①在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越　 　．
②接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更　 　；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更　 　．
③接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更　 　；接觸面情況三、四中，當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更　 　．
（2）請你合理猜想實驗中出現的“木塊在較光滑表面上滑動摩擦力反而更大”的原因：
猜想依據：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重物，如圖（a）．由此猜想：可能是　 　使摩擦力變大．
猜想依據：取兩個小吸盤，按圖（b）對接，擠出吸盤內部的空氣后不容易拉開．由此猜想：可能是　 　使摩擦力變大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲是某生產流水線上的產品輸送及計數裝置示意圖。其中S為激光源，Rl為光敏電阻（有光照射時，阻值較��；無光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產品通過S與Rl之間時，射向光敏電阻的光線會被產品擋住。若運送邊長為0.1 m、質量為0.6 kg的 均勻正方體產品時，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示。己知計數器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻的阻值為400Ω。則     
A．產品對傳送帶的壓強為60Pa
B．產品隨傳送帶勻速前進過程中，產品受摩擦力的作用
C．每1 h通過S與Rl之間的產品個數為6000個
D．有光照射和無光照射時，保護電阻R2兩端的電壓之比為1:2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）小北通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向，在圖中用箭頭標出光的傳播方向．并根據光的反射定律畫出平面鏡。

（2）懸掛的小球擺動到圖所示位置，請畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖。

（3）如圖所示，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力和運動的說法正確的是
A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力
B．物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動
C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快
D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個探究實例：
①研究光的傳播時，引入“光線”；
②研究分子運動時，利用擴散現象來探究；
③探究電磁鐵磁性強弱時，根據電磁鐵吸引大頭鐵釘數目的多少來判斷；
④探究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，保持接觸面的粗糙程度不變。
其中，采用了相同研究方法的是（     ）
A．①和②B．②和③
C．②和④D．③和④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日常生活中很多俗語蘊含著豐富的物理知識。如俗話說“人往高處走，水往低處流”，“水往低處流”是因為水受到重力，重力的方向總是          的；又如“爬得高，摔得狠”是因為爬高的人重力勢能隨著高度的增加而          ，摔下來就狠了。

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同步練習冊答案