26、在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還缺一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，步驟d是利用彈簧測力計(jì)測量
空小桶重
．
由
ab
兩圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F浮；由其余兩圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以求出被排開液體的重力G排；如果關(guān)系式
F浮=G排
成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
分析：阿基米德原理的內(nèi)容：浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力．
實(shí)驗(yàn)法測浮力：浮力等于物體重力減去物體浸在液體中彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
解答：解：（1）要探究阿基米德原理就要測出物體排開液體的重力，圖中只測出了小桶和排開水的總重力，要知道排開水的重力，就要測出小桶的重力．
（2）要求石塊受到的浮力就要知道石塊的重力和石塊浸在水中彈簧測力計(jì)的示數(shù)．由ab兩圖即可得出．
（3）根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容可知：F浮=G排
故答案為：空小桶重；ab；F浮=G排．
點(diǎn)評：本題主要考察阿基米德原理的探究過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量
空小桶的重力
的．設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．由四個(gè)圖中
a，b
兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為
F3-F4
；如果關(guān)系式
F1-F2=F3-F4
成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧水縣二模）在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，選擇溢水杯、水、彈簧測力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：
A．測出鐵塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．在溢水杯中裝滿水
D．把掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計(jì)示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
由
A、D
A、D
兩圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可求出鐵塊受到的浮力；被排開液體受到的重力為
G2-G1
G2-G1
；如果關(guān)系式
G-F=G2-G1
G-F=G2-G1
成立，就可得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沈河區(qū)一模）請完成下面的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟l：讓實(shí)心鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；
步驟2：讓實(shí)心鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2；
步驟3：將實(shí)心鋼球換成等體積的實(shí)心銅球，讓銅球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3．
比較步驟
1
1
和步驟3可以探究動(dòng)能的大小和物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
（2）如圖2所示，小明同學(xué)利用質(zhì)地均勻的立方體物塊、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)將物塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示，他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力大小不變
沒有保持壓力大小不變
．
（3）在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)并完成如圖3和圖4所示實(shí)驗(yàn)．

①圖4甲、乙、丙中彈簧測力計(jì)示數(shù)均小于圖3中彈簧測力計(jì)示數(shù)，說明浸入液體中的物體
受到
受到
 （填“受到”或“不受到”）浮力；
②做
乙丙
乙丙
 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)．
③做丙丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與
液體密度
液體密度
是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個(gè)步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤步驟：
c
c
（只要填圖所標(biāo)的序號），改正：
將燒杯中的液體應(yīng)加至液面與杯口相平的位置
將燒杯中的液體應(yīng)加至液面與杯口相平的位置
；
（2）改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出a、b、d、e四幅圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．
①由a圖和
d
d
圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；
②被排開液體的重力為
F4-F2
F4-F2
；
③如果關(guān)系式
F1-F3=F4-F2
F1-F3=F4-F2
成立，就可以驗(yàn)證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中，小石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，是否也能得到③中所填寫的關(guān)系式？
能
能
（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5N的彈簧測力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的
重力
重力
，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
adbc（或dabc）
adbc（或dabc）
，由a、b兩圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為
0.5
0.5
N；被排開液體受到的重力為
0.5
0.5
N；由此可知F浮=G排，因此可得到著名的阿基米德原理．

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