(9分)現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(2)小明連接電路后,在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是__________________________________________.
(3)清除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎?理由是____________________。
(4)老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認(rèn)為:用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值,原因是________________________。
⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設(shè)計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:
(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值U
(c)斷開S1閉合S2,調(diào)節(jié)___________________(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”)接入電路的電阻,使___________________;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=_________________Ω。
(1)
(2)電流表使用前沒有校零
(3)不可靠 應(yīng)再測幾組電壓、電流,求電阻,取平均值,減小誤差
(4)電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值
⑸電阻箱 電壓表示數(shù)仍為U 108
解析試題分析:(1)電源電壓為3V,所以電壓表接“-”和“3V”的接線柱,阻值約為10Ω,I===0.3A,電流表選“-”和“0.6A”的接線柱,連接如下:
(2)電流表和電壓表在使用之前必須要校零,在閉合開關(guān)前,指針指在零刻線的左邊,原因是電流表使用前沒有校零;
(3)由圖丙可知:電壓為2.6V,電流為0.26A,電阻R===10Ω,結(jié)果不可靠,應(yīng)再測幾組電壓、電流,求電阻,取平均值,減小誤差;
(4)幾百歐的電阻,電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值;
⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設(shè)計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值U;
(c)斷開S1閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的電阻,使電壓表示數(shù)仍為U;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻108Ω.
考點:伏安法測電阻
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明利用如圖所示的電路探究“電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變。
(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是 。(寫出一個)
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示。
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為 Ω。
(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進(jìn)行怎樣的改動: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(3分)小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時,其等效電阻值為R串=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時,其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”。現(xiàn)有:一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干,請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖,并寫出主要的實驗步驟。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。
表一 導(dǎo)體甲(金屬A 粗) | | 表二 導(dǎo)體乙(金屬A 細(xì)) | | 表三 導(dǎo)體丙(金屬B 粗) | |||||||||
實驗 序號 | 1 | 2 | 3 | | 實驗 序號 | 4 | 5 | 6 | | 實驗 序號 | 7 | 8 | 9 |
U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | | U(V) | 3.0 | 4.5 | 6.0 | | U(V) | 1.5 | 4.5 | 7.5 |
I(A) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | | I(A) | 0.3 | 0.45 | 0.6 | | I(A) | 0.1 | 0.3 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整。要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉。(2分)并畫出對應(yīng)的電路圖。(2分)
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對電路起到 。(各1分)
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。(1分)
(4)小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。(2分)
(5)如果連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表讀數(shù)為0,電壓表示數(shù)等于電源電壓,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是: 。(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻、滑動變阻器和開關(guān)各1個,電阻箱(電路圖符號)1個,已調(diào)零的電壓表1塊,導(dǎo)線若干。在電路中,可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器實現(xiàn)控制和改變與其相串聯(lián)的電阻兩端的電壓。請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2串聯(lián)時,如果定值電阻R1兩端的電壓保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2兩端的總電壓U與電阻R2兩端的電壓U2的關(guān)系式為:U = U2 + b(b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小杰同學(xué)用實驗探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。
(1)由圖線a可知甲電壓增大時,電流隨之 (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值 。
(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R甲和電阻R乙相比較,R甲 R乙(填:“〉”、“〈”或“=”)
(3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為 A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實驗.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認(rèn)為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是 .
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù),最后得出Rx= Ω.
(4)小瑞同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達(dá)成共識,設(shè)計的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),
以下是他們的實驗操作步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Rx=
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
實驗桌上有如下器材:滿足要求的電源一臺;調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、滑動變阻器一個,電阻箱一個(),阻值已知但大小不同的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你從中選擇器材,設(shè)計一個實驗證明:“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求:⑴畫出實驗電路圖;⑵寫出主要實驗操作步驟;(3)設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com