自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，增大摩擦的部位是
把手花紋
把手花紋
，它所采用的方法是
壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力
壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力
；車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵
硬度
硬度
 （選填“硬度”、“彈性”、“導(dǎo)電性”、“導(dǎo)熱性”、“密度”）較大；騎自行車”綠色出行“的好處有
節(jié)能、環(huán)保
節(jié)能、環(huán)保
（簡(jiǎn)要地答出一條即可）．
分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（3）車架采用的材料--鋼鐵，其硬度大，不易變形．
（4）從環(huán)保和節(jié)能方面分析．
解答：解：（1）把手花紋、輪胎上的花紋、腳蹬子上有橡膠皮，壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；剎車閘是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力．
（2）車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵的硬度大．
（3）騎自行車”綠色出行“的好處是節(jié)能、環(huán)保．
故答案為：把手花紋；壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；硬度；節(jié)能、環(huán)保．
點(diǎn)評(píng)：本題以自行車為載體，考查了摩擦力、物質(zhì)的屬性以及節(jié)能、環(huán)保等知識(shí)，有一定的綜合性，是考試的熱點(diǎn)題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，增大摩擦的部位是
把手花紋、輪胎上的花紋、腳蹬子上的橡膠皮
，它所采用的方法是
在壓力一定時(shí)，使接觸面粗糙來增大摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?揭陽(yáng)）自行車是人們常見的“綠色”交通工具，“五一”假期小華隨小飛一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時(shí)，小飛問小華：
（1）當(dāng)看到小汽車超越你騎著的自行車向東行駛時(shí)，如果以小汽車為參照物，你是向
西
西
（選填“東”或“西”）方行駛．
（2）自行車沿著斜面從坡頂向坡底運(yùn)動(dòng)的過程中，為了減小車速，會(huì)緊捏車閘，這是通過
增大壓力
增大壓力
的方式增大鋼圈的摩擦．
（3）當(dāng)自行車從坡頂沿斜面自由下滑時(shí)速度越來越大，從能量轉(zhuǎn)化上看是
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能．
（4）車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵
硬度
硬度
（選填“硬度”、“彈性”、“導(dǎo)熱性”、“密度”）較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱海縣二模）自行車是人們常見的“綠色”交通工具，“五．一”放假期間，小華隨外公一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時(shí)．外公問小華：
（1）當(dāng)看到小汽車超越你騎著的自行車向東行駛時(shí)，如果以小汽車為參照物，你是向
西
西
（選填“東”或“西”）方行駛．
（2）自行車沿著斜坡從坡頂向坡底運(yùn)動(dòng)的過程中，為了減小車速，會(huì)緊捏車閘，這是通過
增大壓力
增大壓力
的方式增大鋼圈受到的摩擦．
（3）當(dāng)自行車從坡頂沿斜坡自由下滑時(shí)，速度越來越大，從能量轉(zhuǎn)化上看是
重力勢(shì)
重力勢(shì)
（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”）能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能和內(nèi)能．
（4）車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵
硬度
硬度
（選填“硬度”、“彈性”、“導(dǎo)電性”、“導(dǎo)熱性”、“密度”）較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

自行車是人們常見的“綠色”交通工具：車架用鋼鐵制作是因?yàn)殇撹F的
硬度
硬度
（填寫物質(zhì)的一種性質(zhì)）較大；在自行車的輪胎上有許多花紋，其作用是
增大摩擦
增大摩擦
；停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?!--BA-->
慣性
慣性
．

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