小雨在用天平和量筒測量液體的密度時,具體測量步驟為:①先測出空燒杯的質量;②將液體倒入燒杯,測出總質量;③算出燒杯中液體的質量;④將燒杯中的液體倒入量筒,測出其體積;⑤利用公式算出液體的密度.將對實驗結果的分析正確的是( 。
A、測量結果偏小B、測不準的原因是燒杯里的液體的質量測不準C、測量結果偏大D、測不準的原因是燒杯里的水的體積測不準
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小樂同學不小心將乒乓球踩癟(但沒有破裂),將其放入熱水盆中,球又鼓了起來.球再次鼓起來的主要原因是( 。
A、球內的空氣受熱后,質量不變,密度變大,體積變小B、球內的空氣受熱后,質量變大,密度不變,體積變大C、球內的空氣受熱后,質量不變,密度變小,體積變大D、球內的空氣受熱后,質量不變,密度變小,體積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

用托盤天平和量筒測量小石塊的密度,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置,如圖甲所示,則小石塊質量是
 
g;現(xiàn)將小石塊浸沒到圖乙所示量筒里的水中,液面升至46ml,則其體積是
 
cm3,密度為
 
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

請你利用彈簧測力計和身邊的器材設計一個測定肥皂塊密度的實驗,分別寫出實驗操作過程及計算密度的表達式(用直接測得的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

請用如下器材:圓柱形玻璃杯、刻度尺、塑料飲料瓶、剪刀、和足量的水,設計一個測飲料瓶密度的實驗.請你寫出實驗步驟和瓶子密度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

思玲同學做了“測食用油密度”的實驗,其小組同學對她的實驗進行了評估與交流.
(1)思玲同學實驗過程:
a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,立即將空燒杯放在天平左盤開始測量.可組長佳麗同學馬上給她提示“等等,天平還未好”.思玲同學明白了,接下來她將
 
,再調節(jié)
 
,使指針指在分度盤的中線處;
b.用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1;
c.向燒杯內倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質量m2;
d.把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V;
(2)文峰同學認為思玲同學操作過程還存在問題,猜想油倒入量筒內,倒不干凈,會影響實驗結果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯質量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的質量/g 151 103 48.5 35.8
通過上述多次實驗,說明文峰同學的猜想是
 
 (選填“正確”或“錯誤”)的.若實驗使用的是100ml的燒杯,則計算量筒中食用油的質量時,需要減
 
g后再計算密度,否則其測得的密度值
 
 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實驗誤差,請你改進佳麗同學測食用油密度不合理的操作:
a.用已調節(jié)平衡的天平測出
 
 的總質量m;
b.把燒杯內的食用油適量倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積V;
c.用天平測出
 
 的總質量m′.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學用天平和量筒做“測定牛奶濃度的實驗”,他的實驗步驟如下:
①把天平放在水平的桌面上,調節(jié)游碼,當指針在標尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時,停止調節(jié).
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤,加減砝碼,直到指針指在標尺的中央,測得牛奶和玻璃杯的總質量為m1
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒,如圖a所示,記下牛奶的體積V1
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當天平恢復平衡時,托盤上三個砝碼的質量及游碼的位置如圖b所示,記下質量m2
(1)小王的實驗中有一處明顯不合理,請更正
 

(2)正確操作后,重做試驗,把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.
玻璃杯和牛奶質量(克) 玻璃杯和剩余牛奶
的質量(克)
量筒中牛奶
的質量(克)
量筒中牛奶的
體積(厘米3
牛奶的
密度(克/厘米3
129.5
(3)在實驗步驟④中,小王在加減砝碼和移動游碼時,首先做的是
 

A.先加50g的砝碼   B.先加5g的砝碼   C.先移動游碼   D.隨便,都可以.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,為測量某種液體的密度,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線進行了如下操作:
a、將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應的刻度V1;
b、讀出量筒中待測液體的體積V2
c、將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F2
(1)使用彈簧測力計前,應檢查指針是否指在
 

(2)為了較準確地測量液體的密度,圖中合理的操作順序應為
 
(填對應字母代號).
(3)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G=
 

(4)待測液體的密度可表示為ρ=
 

(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達式為ρ=
 

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牛奶被營養(yǎng)學家譽為最接近完善的食物,但市面上參水太多能否利用身邊物體鑒別是否參水,某同學在只有天平?jīng)]有量筒的情況下,又選用了,空飲料瓶,水等物品進行實驗,第一步用天平測出空飲料瓶的質量m1,第二步裝滿水測出瓶和水的總質量m2,求出水的體積V=
(m2-m1)ρ
,根據(jù)他的思路他的第三步是
(1)
 
(說出具體方法和測算的物理量并用字母表示);
(2)求得牛奶的密度為
 
.(運用所測得的和已知的物理量的字母來表示)
(3)他利用所測得的數(shù)據(jù)算出了牛奶的密度為1.01g/cm3;他上網(wǎng)查出牛奶的密度是1.03g/cm3是問通過比較能確定牛奶是否摻水?為什么?

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