如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置他按圖示提起鉤碼時注意保持彈簧測力計勻速移動,分別測得數(shù)據(jù)如表所示.請你分析:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)/F/N測力計移動距離s/m
(a)10.210.2
(b)10.21.10.2
(c)10.20.60.4
(1)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是______.
(2)比較彈簧測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是______.
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實驗彈簧測力計移動的距離,可知:使用動滑輪______.
(4)根據(jù)(c)實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為______N(不計摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η______η,(填“大于”或“小于”或“等于”),請你說說想提高動滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)______,(b)______.

【答案】分析:(1)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可得出拉力小于物重,即使用動滑輪時省力;
(2)比較彈簧測力計拉力的方向,可得出拉力與物重相等,但改變了用力的方向,給做功帶來了方便;
(3)(b)中測力計移動的距離小于(c)中的距離,即使用動滑輪費距離;
(4)首先根據(jù)s=nh求出繩子股數(shù),不計摩擦和繩重時,根據(jù)公式F=(G+G)求出動滑輪重;
(5)分別求出動滑輪和定滑輪的機(jī)械效率,進(jìn)行比較即可;根據(jù)公式η=進(jìn)行分析即可得出答案.
解答:解:(1)在(c)中,拉力F=0.6N<G=1N,故使用動滑輪時省力;
(2)在(a)中,拉力F=1N=G=1N,但是向下用力,故使定滑輪可以改變用力的方向;
(3)(b)中拉力移動的距離為0.2m,(c)中拉力移動的距離為0.4m,故使用動滑輪費距離;
(4)根據(jù)s=nh可得,繩子股數(shù)n===2,
∵F=(G+G
∴動滑輪重為G=2F-G=2×0.6N-1N=0.2N;
(5)根據(jù)(a)中數(shù)據(jù),定滑輪的機(jī)械效率為η=×100%=×100%=×100%=100%,
根據(jù)(c)中數(shù)據(jù),動滑輪的機(jī)械效率為η=×100%=×100%=×100%≈83.3%,
由此可知,定滑輪和動滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η>η,
根據(jù)公式η==可知,要想提高動滑輪的機(jī)械效率,可以減小是用動滑輪過程中的額外功或增大有用功,所以可以減小動滑輪重或增大物重.
故本題答案為:(1)能省力;(2)可以改變力的方向; (3)費距離;(4)0.2;(5)大于;減小動滑輪重;增大物重.
點評:本題考查了學(xué)生從表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,認(rèn)識到使用定滑輪和動滑輪的特點,每種機(jī)械都有優(yōu)點和缺點,同時注意公式F=(G+G)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置他按圖示提起鉤碼時注意保持彈簧測力計勻速移動,分別測得數(shù)據(jù)如表所示.請你分析:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數(shù)/F/N 測力計移動距離s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.1 0.2
(c) 1 0.2 0.6 0.4
(1)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是
能省力
能省力

(2)比較彈簧測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實驗彈簧測力計移動的距離,可知:使用動滑輪
費距離
費距離

(4)根據(jù)(c)實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為
0.2
0.2
N(不計摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η
大于
大于
η,(填“大于”或“小于”或“等于”),請你說說想提高動滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)
減小動滑輪重
減小動滑輪重
,(b)
增大物重
增大物重

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數(shù)/F/N 測力計移動距離s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.03 0.2
(c) 1 0.2 0.55 0.4
請你分析:
(1)研究定滑輪特點實驗時,如圖(b)所示,測力計的操作方法是
 
.(填序號)
①隨意拉動重物      ②拉著重物保持靜止       ③勻速向下拉動重物
(2)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是
 

(3)比較彈簧測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是
 

(4)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實驗彈簧測力計移動的距離,可知:使用動滑輪
 

(5)根據(jù)(c)實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為
 
N(不計摩擦和繩重).

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示:

請你分析:

(1)研究定滑輪特點實驗時,如圖(b)所示,測力計的操作方法是       。(填序號)

①隨意拉動重物      ②拉著重物保持靜止       ③勻速向下拉動重物

(2)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是____________________

(3)比較彈簧測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________________ ___

(4)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實驗彈簧測力計移動的距離,可知:使用動滑輪_________

(5)根據(jù)(c)實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為_________N(不計摩擦和繩重)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置他按圖示提起鉤碼時注意保持彈簧測力計勻速移動,分別測得數(shù)據(jù)如表所示.請你分析:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)/F/N測力計移動距離s/m
(a)10.210.2
(b)10.21.10.2
(c)10.20.60.4
(1)比較彈簧測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是______.
(2)比較彈簧測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是______.
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實驗彈簧測力計移動的距離,可知:使用動滑輪______.
(4)根據(jù)(c)實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為______N(不計摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η______η,(填“大于”或“小于”或“等于”),請你說說想提高動滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)______,(b)______.

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