如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示:

請(qǐng)你分析:

(1)研究定滑輪特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖(b)所示,測(cè)力計(jì)的操作方法是       。(填序號(hào))

①隨意拉動(dòng)重物      ②拉著重物保持靜止       ③勻速向下拉動(dòng)重物

(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是____________________

(3)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________________ ___

(4)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪_________

(5)根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為_(kāi)________N(不計(jì)摩擦和繩重)

 

【答案】

(1)③ (2)省力(3)改變力的方向 (4)費(fèi)距離(5)0.1

【解析】

試題分析:(1)研究定滑輪特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖(b)所示,測(cè)力計(jì)的操作方法是勻速向下拉動(dòng)重物;(2)由數(shù)據(jù)可知,比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是能省力。(3)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是能改變力的方向;(4)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪費(fèi)距離。(5)不計(jì)摩擦和繩重根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為G動(dòng)=2F-G=2×0.55N-1N=0.1N.

考點(diǎn):研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)你分析:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.1 0.2
(c) 1 0.2 0.6 0.4
(1)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是
能省力
能省力

(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪
費(fèi)距離
費(fèi)距離

(4)根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為
0.2
0.2
N(不計(jì)摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η
大于
大于
η動(dòng),(填“大于”或“小于”或“等于”),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)
減小動(dòng)滑輪重
減小動(dòng)滑輪重
,(b)
增大物重
增大物重

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.03 0.2
(c) 1 0.2 0.55 0.4
請(qǐng)你分析:
(1)研究定滑輪特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖(b)所示,測(cè)力計(jì)的操作方法是
 
.(填序號(hào))
①隨意拉動(dòng)重物      ②拉著重物保持靜止       ③勻速向下拉動(dòng)重物
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是
 

(3)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是
 

(4)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪
 

(5)根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為
 
N(不計(jì)摩擦和繩重).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)你分析:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
(a)10.210.2
(b)10.21.10.2
(c)10.20.60.4
(1)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是______.
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是______.
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪______.
(4)根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為_(kāi)_____N(不計(jì)摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η______η動(dòng),(填“大于”或“小于”或“等于”),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)______,(b)______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市靖江實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)第一次課堂練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)你分析:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
(a)10.210.2
(b)10.21.10.2
(c)10.20.60.4
(1)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是______.
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是______.
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較(b)和(c)實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪______.
(4)根據(jù)(c)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為_(kāi)_____N(不計(jì)摩擦和繩重)
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是:η______η動(dòng),(填“大于”或“小于”或“等于”),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法:(a)______,(b)______.

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