小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( 。

A.F=F2﹣F3B.F=F4﹣F3 C.F=F2﹣F1D.F=F2﹣F4

A

解析試題分析:由阿基米德原理知:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力作用,浮力大小等于物體排開液體受到的重力.觀圖可知F=F4﹣F1;根據(jù)稱重法,浮力大小等于物體在浸入液體前后的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差.觀圖可知F=F2﹣F3;對(duì)照各選項(xiàng),A正確,選填A(yù)。
考點(diǎn):稱重法測(cè)浮力;阿基米德原理應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,靜止在水平地面上的物體受到的重力為6牛,請(qǐng)用力的圖示法畫出地面對(duì)物體的作用力。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

福廈高速公路貫穿我市,轎車司機(jī)于上午8點(diǎn)時(shí)整進(jìn)入某高速入口處時(shí)見到路邊立有如圖1所示的標(biāo)志牌,當(dāng)轎車行駛到圖2地時(shí)司機(jī)又看到路邊立有如圖2所示的標(biāo)志牌,此時(shí)時(shí)鐘指在8點(diǎn)30分,問:

(1)轎車從入口處行駛到圖2 地時(shí)的平均速度是多少km/h?
(2)牌中“100”的含義是­­___________________________________,
(3)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下最快還需多久到達(dá)福州?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)。根據(jù)________知識(shí),可用圖(a)的裝置進(jìn)行排空氣法來收集氣體;在圖(b)中,金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的________;在圖(c)中,“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是________原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

小明為了測(cè)定一個(gè)正方體木塊和牛奶的密度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)根據(jù)密度公式ρ= m/V,為了測(cè)定木塊的密度,小明先用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量m.在測(cè)量之前,小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡,在測(cè)量質(zhì)量的過程中,小明看到指針在中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖1,他調(diào)節(jié)的方法是                          
(2)測(cè)量正方體木塊的邊長(zhǎng)L0,如圖2是小明測(cè)量木塊邊長(zhǎng)的情形,則木塊的邊長(zhǎng)是   cm.
(3)接下來測(cè)量牛奶的密度.小明向杯子中裝入適量牛奶,然后將木塊輕輕放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接著取出木塊,根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡,用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L,則牛奶的密度為  (用m,L0和L表示).
(4)對(duì)木塊施加力的作用,使它緩緩下降至圖3中虛線位置,在下降的過程中,令木塊下表面到液面的深度為h,木塊下表面受到的液體壓強(qiáng)為p,則p與h的關(guān)系圖象正確的是   

A. B.
C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

采用高壓鍋?zhàn)鲲,是利用了鍋?nèi)水上方的氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),水的沸點(diǎn)       100,從而使煮飯比較省時(shí)間。(選填“高于”、“低于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

一個(gè)游泳池水深2m,池底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是       Pa;當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時(shí),隨著水面的升高池底受到水的壓強(qiáng)將     。(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:問答題

中國(guó)的歷史有多長(zhǎng),中國(guó)的茶就有多香.中國(guó)茶文化中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示,為什么茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔?

(2)水壺?zé)_水時(shí),壺嘴會(huì)冒“白氣”,“白氣”是如何形成的?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

杠桿的平衡條件是_________________________。根據(jù)使用杠桿時(shí)的用力情況,我們可以把杠桿分為     杠桿和     杠桿。在我們平常所使用的工具中,理發(fā)師用的剪刀屬于     杠桿,園丁修剪樹枝的剪刀屬于     杠桿。

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