36.一條剛鋪設(shè)好的民用照明電路，在未裝上保險(xiǎn)絲之前，先將規(guī)格為220伏的燈泡接在要裝保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，接通開(kāi)關(guān)后，燈泡恰能正常發(fā)光。這說(shuō)明新裝的照明電路

(A)完全符合要求；        (B)發(fā)生了短路現(xiàn)象；

(C)發(fā)生了斷路現(xiàn)象；      (D)都有可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖2所示，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢，物理學(xué)中我們通�？梢圆捎孟嗤�         比較          的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


     7.首先推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)的科學(xué)家是

(A)亞里士多德；      (B)牛頓；      (C)伽利略；      (D)帕斯卡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 24.一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，放在1大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃，放在冰水混合物中，讀數(shù)為6℃。那么，將它放在溫度為25℃的溫水中，讀數(shù)為

(A)22.5℃；      (B)28.5℃；      (C)27℃；      (D)21℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 31.三只定值電阻的比值為R1:R2:R3=1:2:3，將它們并聯(lián)后接入電路，通過(guò)各個(gè)電阻的電流強(qiáng)度之比I1:I2:I3相應(yīng)為

(A)1:2:3；      (B)3:2:1；      (C)6:3:2；      (D)2:3:6。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 41.圖中c是一口水池，地面ab、cd與水面處在同一水平面上。aa'是高為10米的電線桿，ab=4米，bc=2米，cd=2米。立在d點(diǎn)的觀察者彎腰觀察電線桿在水中的像。已知觀察者的兩眼距地面高為1.5米，則他能看到電線桿在水中所成像的長(zhǎng)度為

(A)4.5米；      (B)6米；

(C)3米；        (D)1.5米。

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下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。下列對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是 （ ）

A．①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③壓縮沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．①做功沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．①壓縮沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能x k b 1 . c o m

D．①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③做功沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（   ）

A.汽油機(jī)的效率約40%--50%            B.水的比熱容為4.2×107J/(Kg.0C)

C.家用空調(diào)器的電流約5A              D．對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 

（1）按圖11所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

圖11
 
【交流與評(píng)估】

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須           .

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是                         ；（寫(xiě)出一種即可）排除故障后又發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小，可能的原因是                                    .

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？        ，為什么？    

                                                  .

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是                        .改進(jìn)方法                                  .

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.8

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