如何進(jìn)行下列探究活動

老師給小明同學(xué)以下器材：容積為幾毫升的小藥液瓶、紅墨水、小藥瓶上的橡膠帽、空圓筆心（或細(xì)的吸管）、溫度計(jì)、蠟塊以及家庭中其他常用的工具和器材.利用這些器材制作一支簡易溫度計(jì).請你幫他設(shè)計(jì)，并畫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖.


如何進(jìn)行下列探究活動

在小藥液瓶中裝紅墨水，蓋上橡膠帽并插入空圓筆心，使紅墨水上升到管中，用蠟將小瓶密封，然后將它與溫度計(jì)同時分別放入冷水和熱水中，分別記下紅墨水在管中的位置及對應(yīng)的溫度值，最后在兩個溫度之間平分刻度，即可做成一只簡易溫度計(jì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（     ）

A．一定是串聯(lián)                           B．一定是并聯(lián)  

C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能                   D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

如圖6-3-8所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1 m，d的長度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

圖6-3-8

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關(guān)系，其結(jié)論是：___________________。

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：________________；_________________。

（4）一般說來，所有物體都有電阻。探究過程中，又有同學(xué)提出猜想D：電阻還可能跟溫度有關(guān)。請用一只廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來研究這個問題。要求：①說出方法；②畫出電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值是20歐姆，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

示數(shù)A．

示數(shù)A．

示數(shù)（V）

示數(shù)（V）

V示數(shù)（V）

1

0.4

0.4

4

8

12

2

0.6

0.6

6

6

12

3

0.8

0.8

8

4

12

請回答：

（1）如圖電路是_______聯(lián)電路，電壓表V測_______的電壓。

（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論：________________。

（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：________________。

（4）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數(shù)，可得結(jié)論：________________。

（5）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A1示數(shù)將_______，電壓表V示數(shù)將________。（填變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：


該選哪一項(xiàng)？

（1）溫度反映的是物體的

A.體積大小

B.運(yùn)動快慢

C.冷熱程度

D.振動快慢

（2）-20℃的正確讀法是

A.零下20度

B.零下攝氏20度

C.負(fù)攝氏20度

D.零下20攝氏度

（3）下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中，錯誤的是

A.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度

B.讀溫度計(jì)示數(shù)時，視線要跟液柱的上表面相平

C.測量液體溫度時，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中

D.讀數(shù)時為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

（4）給體溫計(jì)消毒的正確方法是

A.放在沸水中煮幾分鐘

B.用自來水加以沖刷

C.用酒精燈烘烤

D.用醫(yī)用酒精擦抹

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時你應(yīng)該

A.堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾

B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師

C.立即報(bào)告老師，請老師及時處理

D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（    ）

A.上升高度一樣，示數(shù)相等

B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大

C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同

D.內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大

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科目：初中物理 來源： 題型：


常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面是三角形，如圖4-1-3所示，體溫計(jì)制成這種形狀的主要作用是（ ）

A.使表面粗糙，便于握緊向下甩

B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度精確

C.節(jié)約材料，美觀好看

D.對液柱有放大作用，便于讀數(shù)

圖4-1-3

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科目：初中物理 來源： 題型：


牙科醫(yī)生為病人檢查牙齒時，常將帶把的小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入病人口中，這樣做的目的是（   ）

A.使小鏡子消毒

B.使小鏡子升溫，防止口中的水蒸氣液化而妨礙觀察

C.使小鏡子升溫，防止口中的空氣液化

D.使小鏡子升溫，防止口中的水蒸氣凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：


小丹同學(xué)面向正北站在陽光下,他發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體的左側(cè),那么,現(xiàn)在的時間應(yīng)該是(   )

A.上午    B.中午

C.下午    D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案