分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5秒后的現(xiàn)象如圖1所示，該現(xiàn)象說明：（   ）

A．只有熱水的分子在做熱運動

B．熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能

C．溫度越高，分子運動越劇烈

D．?dāng)U散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____________cm。

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_____________（填 “上”或“下”）移動。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的___________點，此成像規(guī)律應(yīng)用在____________上（填一種器材名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家有一只用來燒開水的電熱水壺，銘牌上標(biāo)著“220V，1000W”字樣。請你幫她設(shè)計一種方法，用來測量這只水壺?zé)畷r的效率。寫出所用器材、測量步驟，導(dǎo)出計算公式。

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科目：初中物理 來源： 題型：


體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是                               (      )
  A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
  B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添      加了一層“小球”做“滾動摩擦”
  C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻
  D.上述各種功能都具有

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只水桶重30N，內(nèi)底面積為0.02m2 ，桶內(nèi)盛有重80N、深25cm的水，放在水平地面上，則水對桶底的壓強是              Pa，水對桶底的壓力是             N，地面受到水桶的壓力是            N。（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測電流的實驗中，記錄了測量結(jié)果是2.1A，同桌發(fā)現(xiàn)他的測量結(jié)果與小明的測量結(jié)果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的量程來測量,而問題出在讀數(shù)時卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實際測量值應(yīng)為：（   ）

A．2.1A     B. 0.42A     C. 2.12A     D. 0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了電壓的知識后，對電壓有不同的認識，下列說法中正確的是（       ）

A、電源是提供電壓的裝置          B、電路中有電流就一定有電壓   

C、電路中有電壓就一定有電流     D、電壓是電路中形成電流的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮．為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中 出現(xiàn)的故障是

A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路

C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天,人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺,如果把一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風(fēng),溫度計的示數(shù)將(        )

   A．先降低后升高      B．不變     C．降低         D．升高

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同步練習(xí)冊答案