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如圖 2 所示，水池中盛有半池水，調節(jié)水龍頭使流出的水成細流狀后，把乒乓球放在靠近水流處的水面上，松開手后會發(fā)現(　　　)

A、乒乓球會移動到水流的下方

B、乒乓球會遠離水流，移向池邊

C、乒乓球不動

D、乒乓球繞水柱做圓周運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片P向右移動時,下列說法正確的是(　　)

A.電流表示數變小,電壓表與電流表示數之比變大

B.電流表示數變大,電壓表與電流表示數之比不變

C.電流表示數變小,電壓表與電流表示數之比不變

D.電壓表示數變大,電壓表與電流表示數之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是小敏同學在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置,從85℃開始,每隔1 min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間為止。

(1)實驗中小敏發(fā)現溫度計示數上升較慢,為了使溫度計示數上升得快些,她應該 ________________________________________________________________

　。

(2)如圖乙所示是1 min時的溫度計示數,則此時燒杯中水的溫度為　　　　℃。

(3)小敏的實驗記錄數據如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6
溫度/℃	85		91	97	99	99	99

分析表中數據可知,小敏　　　　min時的記錄數據明顯有誤。

(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是　　　　　　(選填“水蒸氣”或“小水珠”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝某種裝置——噪聲顯示牌，用來監(jiān)測路口的“動靜”，顯示牌的示數會隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，……”顯示牌示數的變化反映了聲音的發(fā)生了變化，顯示牌示數的單位是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學甲用圖10所示的電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發(fā)現燈L₁較亮，L₂較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L₁、L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，L₂較暗。同桌的另一位同學乙認為甲的解釋是錯誤的，她只利用圖10中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明甲的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設計的實驗電路。

（2）根據實驗現象簡要說明甲的解釋是錯誤的。