（2013?白下區(qū)一模）生產、生活中人們通過對自然現(xiàn)象的觀察和實踐，總結出許多富有物理含義的諺語和俗語．下列四句諺語、俗語中對應的物理知識錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)力是物體對物體的作用、固體能夠傳聲、溫度的比較以及杠桿平衡的原理對各選項逐一分析．
解答：解：A、“四兩撥千斤”----是利用了杠桿的動力臂遠遠大于阻力臂而省力的原理，故A選項說法正確．
B、“真金不怕火煉”--說明金的熔點很高，即金的熔點一般高于爐火火焰的溫度，故C選項說法錯誤；
C、“隔墻有耳”----是指墻能夠傳聲，因此涉及的物理知識是固體能夠傳聲，故C選項說法正確；
D、“孤掌難鳴”----力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，因此一個手掌無法產生力，故D選項說法正確；
故選B．
點評：本題考查的知識點較多，因此解答本題需要掌握力的概念、聲音傳播的條件、熔點的定義以及杠桿平衡的條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
信息
的道理；手機不宜掛在胸前，是因為手機發(fā)射出的
電磁波
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?白下區(qū)一模）閱讀短文后完成思考題
蕩 秋 千
蕩秋千是一項古老的休閑體育運動，蕩秋千有兩種方法，一種是蕩秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荊楚歲時記》上說的“推引之”，也就是秋千在來回擺動到一定的位置，有人順著秋千的運動方向推或拉一把，這樣秋千就蕩得越來越高．但是這種方法大多對于比較小的孩子適用．另一種蕩秋千的方法就像王建詩中說的那樣，覺得“旁人送上那足貴”．她們不滿足于當由別人“推引”的“士女”，而要自己蕩起來．“爭勝難為休”，而且要蕩得越來越高，直到“回回若與高樹齊”才心滿意足．人把秋千越蕩越高，似乎說明了機械能是不守恒的而且是不斷增加的．那么這個機械能的增量到底是來自何處的呢？
讓我們來模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理，如圖，在支架上拴兩根繩子，下面系一塊木板，再在木板上鑿一個小孔，然后再用一根細繩穿過木板，一端系一個大砝碼，代替蕩秋千的人，另一端通過裝在支架上方的小孔，用手拉住．假如拉住系在砝碼的繩子上的手不動，讓秋千擺動起來，那么擺動幾次以后秋千就漸漸地擺不動了．假如秋千擺動以后，我們這樣來控制砝碼的運動：當秋千經過最低點并且開始升高時，用力拉細繩的一端，使砝碼上升一小段距離；當秋千到達最高點并開始向下擺動的時候，把細繩放松，讓砝碼下降一小段距離．這樣反復進行，秋千的擺動幅度就不再減小，而是逐漸增大，越擺越大了．
閱讀短文后請思考：
（1）如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動，讓秋千擺動起來，當秋千從最低點到最高點的過程中，能量的轉化情況是
動能轉化為重力勢能
動能轉化為重力勢能
；在最高點時，如果秋千和砝碼受到的力全部消失，那么，砝碼會
靜止
靜止
．
（2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要讓秋千越蕩越高，那么蕩秋千的人應在秋千運動到最低點時
站起來，使重心升高
站起來，使重心升高
，到了最高點后
蹲下來，使重心降低
蹲下來，使重心降低
，以后重復上面的動作，即秋千越蕩越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）小明在學習了一定的物理知識之后，對俗語：“胳膊拗不過大腿”，產生了某種興趣，他感覺可能兩者在某些方面存在顯著差異，他通過自己的實驗探究，得到了如下數(shù)據(jù)：（a）小明測量了自己體重為500N；（b）他在20s內做了10次“引體向上”，每次將身體勻速提高30cm；（c）他在10s內，勻速登上了40級臺階，每級臺階高20cm．則：
（1）小明做一次“引體向上”，胳膊向上的拉力做功
1500
1500
J；小明勻速登上臺階時的功率是
400
400
 W．
（2）請你通過以上實驗數(shù)據(jù)及學到的物理知識為小明“胳膊拗不過大腿”，收集證據(jù)，支持小明的觀點，你的解釋是：
小明用胳膊勻速做“引體向上”時的功率為75W，而大腿勻速登臺階的功率為400W，兩者差距很大，大腿比胳膊要“強”很多
小明用胳膊勻速做“引體向上”時的功率為75W，而大腿勻速登臺階的功率為400W，兩者差距很大，大腿比胳膊要“強”很多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）如圖所示電路，電源電壓保持不變，R0=4Ω．在A、B間先后串聯(lián)不同個數(shù)的相同電阻R，并分別測量出電路中電流I和A、B段的電功率P，測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
電阻個數(shù) 1 2 …
I/A 2 … 1
PAB/W … 6
求：（1）電源電壓
   （2）電阻R的阻值．

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