在圖“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖](méi)在液體中的物體受到的浮力與它      所受重力之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及記錄的數(shù)據(jù)用圖14中字母表示,其中物體受到的       大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1,物體受到的        大小等于彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差(F1-F2)。若阿基米德原理成立,液體密度為ρ,則(F1-F2)與(V2-V1)應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為         (用字母表示)。
排開(kāi)的液體;重力;浮力;F1-F2g(V2-V1

試題分析:阿基米德原理的內(nèi)容是:浸在液體里的物體受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被該物體排開(kāi)的液體的重力。要驗(yàn)證“阿基米德原理”就是研究浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力與它排開(kāi)水所受重力的關(guān)系,對(duì)掛在測(cè)力計(jì)下的物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)作受力分析:物體共受三個(gè)力的作用,豎直向下的重力,豎直向上的浮力和向上的拉力,三力平衡,所以可判斷(F1-F2)可表示物體所受浮力,(V2-V1)可表示排開(kāi)的水的體積,則排開(kāi)水的重力G(V2-V1)g,所以(F1-F2)與(V2-V1)應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是F1-F2g(V2-V1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

非非和柚柚利用吸管、細(xì)鐵絲和石蠟各制作了一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。非非的密度計(jì)的質(zhì)量為10g,放人液體中,漂浮在液面上,如圖甲,密度計(jì)受到的浮力,        N,排開(kāi)的液體重力,        N。柚柚的密度計(jì)放人液體中,沉到容器底,不好測(cè)量液體密度,如圖乙,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)方法      。(g取1 0 N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

工人利用如圖所示的裝置,在河邊打撈水中的物體M。打撈過(guò)程中物體M在水中勻速上升的速度為0.2m/s,此時(shí)工人做功的功率為360W;當(dāng)物體被打撈出水面后,工人對(duì)繩子施加最大的拉力,恰好能使物體繼續(xù)勻速上升。已知:工人的質(zhì)量為70kg,物體M的密度為2.5×103kg/m3。不計(jì)繩重、軸摩擦及水對(duì)物體的阻力,g取10N/kg。求:

(1)物體M的重力GM;
(2)動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)
(3)物體離開(kāi)水面后,滑輪組的機(jī)械效率η。(結(jié)果請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,放在水平桌面上的圓柱形薄壁容器A中裝有某種液體后重力為G,現(xiàn)將重力為G0的立方體物塊B從液面處緩慢釋放,待物塊靜止后容器對(duì)桌面的壓力
A.一定小于G+G0B.可能等于G
C.一定等于G+G0D.可能小于G

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用彈簧測(cè)力計(jì)吊著重力為10牛的金屬塊浸入水中,如果金屬塊的一半體積浸入水中,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8牛,此時(shí)金屬塊受到水的浮力大小為    牛。如果將金屬塊全部浸沒(méi)水中(金屬塊不接觸容器底部),則金屬塊所受浮力大小為    牛,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為    牛。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為0.6千克的木塊漂浮在水中,木塊所受水的浮力為         牛。若該木塊漂浮在酒精中(ρ酒精<ρ),則木塊所排開(kāi)酒精的質(zhì)量          0.6千克,木塊所排開(kāi)酒精的體積        600厘米3(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了如下的猜想:
① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
② 可能跟物體的重力有關(guān);
③ 可能跟物體的體積有關(guān);
④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖16所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊分別在水中1、2、3的位置,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將          ,在位置3、4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又將         (填變大、變小或不變)。這說(shuō)明                                。
(2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以得到的結(jié)論是                 。能證明上述猜想       是正確。(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用手把體積為5×10-4m3的球浸沒(méi)在水中,球受到的浮力是     N,若該球重為8N,放手后這個(gè)球?qū)?u>      (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).( g=10N/kg, ρ=1.0×103kg/m3)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2012年6月24日,飛行在太空的我國(guó)“神舟九號(hào)”航天員與深潛在海面下7000米處的“蛟龍?zhí)枴睗撍畣T進(jìn)行了人類(lèi)最遠(yuǎn)的“海天對(duì)話(huà)”,如圖所示,“海天對(duì)話(huà)”是靠        傳遞信息的.“神舟九號(hào)”發(fā)射時(shí)加速上升的過(guò)程機(jī)械能        (選填“增大”、“減少”或“不變”),“蛟龍?zhí)枴睗撍髦饾u浸沒(méi)于水中的過(guò)程浮力             . (選填“增大”、“減少”或“不變”)

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