閱讀下列短文,回答問題:
         汽車作為曾經(jīng)推動人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會的產(chǎn)物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時,對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任。大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣,99% 的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣。我市近幾年來汽車數(shù)量的增長很快,環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗(yàn)。
       另據(jù)報道:將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功;酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用;很多地方已將一部分汽車改用液化氣作燃料。
(1)將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器,促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳,其反應(yīng)式為:_____________________________________________________。
(2)請?zhí)岢鑫沂兄卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議:_________________________________
(3) 就目前情況看,氫氣作燃料的汽車要投入使用前,你認(rèn)為還要研究解決的問題有:    ___________________________________________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)用氫氣汽車運(yùn)行1km,需要2.858×106J能量,F(xiàn)這輛車在我市沿江路上走一圈(約30km),需______g氫氣。(已知每克氫氣燃燒放出1.429×105J能量)。

(1)2CO+O2==2CO2  
(2)提示:
A限制汽車的發(fā)展,如限制私人汽車的發(fā)展,發(fā)展公共交通
B將汽車全部加裝三效轉(zhuǎn)換器等汽車環(huán)保設(shè)備,使目前汽車尾氣得到凈化
C改用清潔環(huán)保型燃料,如酒精、液化氣等
D使用電力汽車    
E加快研制如氫氣等新型環(huán)保能源,研制核能的民用化等
(3)提示:
A關(guān)于氫氣的來源問題。如:如何獲得大量而廉價的氫氣      
B關(guān)于氫氣的保存和運(yùn)輸問題。如:如何貯存和運(yùn)輸大量的氫氣     
 C關(guān)于氫氣在汽車上的使用問題。如:汽車上如何灌裝一定量的氫氣      
D關(guān)于氫氣使用的安全問題。如:如何防止氫氣使用,貯存和運(yùn)輸時與空氣混合爆炸。
(4)600
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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列短文,回答問題.
    太陽的一生
    天文學(xué)家認(rèn)為星際介質(zhì)在某些條件下會形成恒星,然后進(jìn)入稱為主序星的穩(wěn)定期.太陽目前正處于主序星演化階段,它主要由正、負(fù)電子和質(zhì)子、氦的原子核組成.維持太陽輻射的是它內(nèi)部的核聚變反應(yīng),其反應(yīng)是四個質(zhì)子聚變?yōu)橐粋氦原子核和兩個正電子并釋放出大量的能量,這些釋放出的核能最后轉(zhuǎn)化為輻射能,并同時以每秒4.2×109kg向外拋出大量物質(zhì).在它的氫燃料耗盡之后,將由氦和其它較重元素的核反應(yīng)維持其能源,在此過程中,它將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧t巨星,最終塌陷為密度很大的白矮星.
    (1 )太陽是巨大的“核能火爐”,是人類能源的寶庫,地球接受的太陽輻射來自太陽中的核
    聚變
    聚變
    反應(yīng).
    (2 )請將太陽演化過程中經(jīng)歷的幾個階段補(bǔ)充完整.
    恒星
    恒星
    →主序星→
    紅巨星
    紅巨星
    白矮星
    白矮星

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列短文,回答問題
    地震
    2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,震源深度13千米,震源中心區(qū)地震烈度達(dá)到9級,對人民的生命和財產(chǎn)安全造成了重大危害.
    地震是地殼快速釋放能量過程中造成振動產(chǎn)生地震波.地震波分兩種,縱波和橫波,縱波使地面的物體上下振動,而橫波使地面物體在水平方向振動,震區(qū)的人在感到大的晃動之前,有時首先感到上下跳動,接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動.
    一次地震釋放的能量越多,地震得震級越大.同樣大小震級的地震,造成的破壞不一定相同;為衡量地震破壞程度,科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度.一般情況下僅就烈度和震源、震級間的關(guān)系來說,震級越大震源越淺、烈度也越大.
    大地震時泥石流會堵塞河道形成堰塞湖,2008年汶川大地震后形成的最大唐家山堰塞湖長約803米,最大寬約611米,頂部面積約30萬平方米,庫內(nèi)水位最深達(dá)716米,庫容達(dá)1億立方米,上下游水位差達(dá)52米.
    請回答下列問題:
    (1)當(dāng)?shù)卣?!--BA-->
    波來臨時人隨建筑物一起左右擺動,此時逃生由于
    慣性
    慣性
    會很容易跌倒.就是人站立不動也會跌到,因擺動后人體的
    重心
    重心
    將偏離豎直方向,與重力不在一直線上,人體自然失去平衡.
    (2)地震的震級可以衡量地震
    釋放能量
    釋放能量
    的多少,地震的破壞程度用
    地震烈度
    地震烈度
    表示.
    (3)如果用唐家山堰塞湖水來發(fā)電,發(fā)電效率為10%,最多能獲得
    1.13×105
    1.13×105
    kW?h的電能.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列短文,回答問題
    煙花三月,我和幾位同學(xué)相約去姥山島游玩.
    在龜山,我們上了一條游輪.其時,旭日東升,藍(lán)天白云倒映在萬頃碧水之中,偶爾,微風(fēng)吹過,湖面波光粼粼,遠(yuǎn)眺姥山,似是仙女身披彩沙,姍姍而來,上得島后,但見桃紅柳綠、翠竹青青;林中鳥聲婉轉(zhuǎn)、雞鳴陣陣;好一個世外桃林.我趕忙拿起手中的相機(jī)把這美麗的景色一一拍下.我們盡情享受著大自然的美麗….
    不知不覺,已是黃昏,夕陽透過樹葉的縫隙漏下的點(diǎn)點(diǎn)光斑在地面上組成了一幅美麗的圖案.我忽有靈感:那圓形的光斑豈不是一個個閃亮的句號,提醒我們一天游玩的結(jié)束;又啟迪我們時光的短暫.
    請你從上面的短文中找出三處我們學(xué)過的不同的物理知識或規(guī)律.
    例:語句:藍(lán)天白云倒映在萬頃碧水之中     物理知識:平面鏡成像
    語句1:物理知識:
    語句2:物理知識:
    語句3:物理知識:

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列短文,回答問題
    潛伏在身邊的聲波-----次聲波
    爆發(fā)地震前,許多動物往往有異常反應(yīng),如老鼠逃出洞,牛馬不入圈,雞犬不寧等,這主要是地震爆發(fā)前存在于我們身邊的次聲波引起的.
    次聲波的重要特性是傳播過程中衰減較少,不容易被水或空氣吸收,次聲波的波長達(dá)幾百米甚至幾萬米,這種波很容易繞過障礙物向前傳播,能傳播的很遠(yuǎn),而且無孔不入,建筑物、裝甲車、飛機(jī)、艦艇都不能擋住次聲波.
    一定功率的次聲波對建筑物有很大的破壞性,它能使橋梁、高大的樓群震裂甚至擺動.此外當(dāng)人聽到2Hz-10Hz的次聲波時,會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的次聲波對人危害最大,能引起神經(jīng)錯亂、大腦損傷、血壓升高、四肢麻木、甚至內(nèi)臟破裂.
    閱讀這篇文章,總結(jié)出有關(guān)次聲波的兩條規(guī)律或特征:
    (1)
    能量很高的次聲,具有極大的破壞力
    能量很高的次聲,具有極大的破壞力
    ;
    (2)
    次聲的傳播距離很遠(yuǎn)
    次聲的傳播距離很遠(yuǎn)

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    請閱讀下列短文,回答問題.
    兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故.一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”一兒以日出初遠(yuǎn),而日中時近也.一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”?一兒曰:“日初出蒼蒼涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也.兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”注釋:去:距離,孰為汝多知乎:誰說你多智慧呢?這個故事寫得生動而又寓意深刻,請你根據(jù)自己的理解,填寫下列空格:
    ①他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法
     
    ;
    ②他們探索自然現(xiàn)象時態(tài)度是
     
    ;
    ③他們在辯論中,各抒已見,不接納對方觀點(diǎn),表現(xiàn)了他們
     
    ;
    ④他們對孔子的議論說明兩小兒
     

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