某小組同學在學習了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積    ;
②分析實驗序號    等數(shù)據(jù),可以得出的初步結論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結論:   
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結論:   
【答案】分析:(1)認真比較每組表格中的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)控制變量法分析得出結論.
(2)分析時參考物體的浮沉條件:當物體漂浮時,物體受到的浮力等于物體的重力,即可得出物體密度與物體體積乘積和液體密度與侵入液體的體積關系.
解答:解:①實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)的數(shù)據(jù):物體的密度相同,漂浮在同種液體中,物體體積越大時,物體露出液體體積越大.根據(jù)控制變量法可得的初步結論是:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大時,露出液體體積越大.
②要比較不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積大小,需要在兩個表格中選擇體積相同的不同物體,使其漂浮在密度相同的液體中,所以選擇的是(1)和(10)、(2)與(11)、(5)與(14);
③(a)比較表一或表二(1)(2)(3)或(10)(11)(12)中,同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;
比較表一或表二(1)(4)(7)或(10)(13)(16)中,同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減。
所以得到的結論為:同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小.
(b) 比較表一和表二,得到的結論為:同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小. 
故答案為:①越大;②(1)與(10)、(2)與(11)、(5)與(14);
③(a)同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小.                                          
(b)同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減。
點評:(1)本題考查了學生對實驗現(xiàn)象的分析評估能力,能從數(shù)據(jù)中得出相關信息是解此類題目的關鍵.
(2)通過實驗現(xiàn)象分析結論尤其是課外的實驗是現(xiàn)在考試的一個重點,這類題目一半都是比較簡單的,用到最多的是控制變量法,但這類題目一般很少得滿分,原因是語言的表述不夠準確,在得出結論時語言一定要凝練、簡潔(尤其是在采用控制變量法時要說明在什么因素一定時).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)二模)某小組同學在學習了密度知識后,根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,提出猜想1:物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響.于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C、D(ρA>ρB>ρ>ρC>ρD)進行實驗.當它們在水中靜止時,實驗現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示.
①分析比較圖中
(a)或(b)
(a)或(b)
的實驗現(xiàn)象和相關條件,可得出的初步結論是:當浸入水中的實心圓柱體的密度大于水的密度時,圓柱體最終靜止在容器底部.
②分析比較圖中(c)或(d)的實驗現(xiàn)象和相關條件,可得出的初步結論是:當
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
時,圓柱體最終漂浮在水面上.
③分析比較圖中(c)和(d)的實驗現(xiàn)象和相關條件,可得出的初步結論是:漂浮在水面上的不同實心圓柱體,
當體積相同時,圓柱體密度小
當體積相同時,圓柱體密度小
,其露出水面的體積大.
表一 ρ圓柱體=0.8×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
1 2 10
2 4 20
3 6 30
表二ρ圓柱體=0.5×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
4 5 10
5 15 30
6 25 50
表三ρ圓柱體=0.3×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
7 14 20
8 28 40
9 42 60
由此,該小組同學進一步提出猜想2:漂浮在水面上的實心圓柱體,其露出水面的體積占的總體積的比例跟
(圓柱體的)密度
(圓柱體的)密度
有關.為繼續(xù)驗證猜想2,他們分別選用若干不同的圓柱體和足夠深的水進行實驗,并記錄圓柱體的密度、總體積及其露出水面的體積在表一、表二和表三中.
進一步綜合分析、比較表一、表二、表三的數(shù)據(jù),對于猜想2可初步得出的結論:
(a)分析比較表一或表二或表三,可得出初步的結論:
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
;
(b)分析比較表一和表二和表三,可得出初步的結論:
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?嘉定區(qū)二模)某小組同學在學習了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
1 1.2 7 12
2 14 24
3 21 36
4 1.0 5 10
5 10 20
6 15 30
7 0.9 4 9
8 8 18
9 12 27
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
10 1.2 4 12
11 8 24
12 12 36
13 1.0 2 10
14 4 20
15 6 30
16 0.9 1 9
17 2 18
18 3 27
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積
越大
越大
;
②分析實驗序號
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
等數(shù)據(jù),可以得出的初步結論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學在學習了密度知識后,甲同學依據(jù)“石塊扔入河中的水里總是沉入河底,木頭放進水里卻會浮在水面”,猜想:沉入水中的物體不受浮力;乙同學根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水銀中的鐵塊最終漂浮在水銀面上”的現(xiàn)象,猜想:物塊密度與液體密度的大小關系,可能會對它浸入液體中后的最終狀態(tài)有影響.
(1)于是他們首先用細線把物體掛在彈簧測力計上(如圖(a)所示),測出物體所受的重力G=3.2牛;再把該石塊浸沒在水中(如圖(b)所示),讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為
2.0
2.0
牛,發(fā)現(xiàn)測力計對物體的拉力
小于
小于
物體的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而判斷出甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)接著他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在表三中.
表三
實驗序號 1 2 3 4 5 6
物塊 A B C D E F
物塊密度
(千克/米3
2.7×103 2.2×103 1.1×103 0.9×103 0.6×103 0.4×103
物體浸在水中的實驗現(xiàn)象
①分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
時,物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實驗序號
4或5或6
4或5或6
的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當浸入水中的實心物塊的密度小于水的密度時,物塊最終漂浮在水面上.
③至此,大家認為上述實驗數(shù)據(jù)有限,要完善證實乙同學的猜想是否正確,應該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證.于是他們決定下面還要研究
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態(tài)
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態(tài)
,為它提供全面、有力的依據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組同學在學習了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積________;
②分析實驗序號________等數(shù)據(jù),可以得出的初步結論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結論:________;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結論:________.

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