某實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的兩個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變),在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2.(不考慮摩擦)
回答下列問題:
(1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式η1=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:
杠桿自身的重力
杠桿自身的重力

(3)將三個(gè)相同的鉤碼懸掛在A點(diǎn)勻速提高相同高度時(shí),該杠桿的機(jī)械效率為η2,則η2
η1.(填“<”“=”或“>”)
(4)將同一物體分別懸掛在A、C兩點(diǎn),勻速提高相同高度時(shí)的機(jī)械效率分別為ηA和ηC,則ηA
ηC.(填“<”“=”或“>”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明分析測(cè)量的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,使杠桿處于水平狀態(tài)平衡時(shí),測(cè)出的拉力F×0B≠G×0A,其原因是:
杠桿自重的影響.
杠桿自重的影響.
分析:(1)使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)機(jī)械效率是有用功和總功的比值,它反映了有用功在總功中所占比例的大小,也反映了額外功所占比例的大小,影響機(jī)械效率的因素從有用功和額外功兩方面考慮;
(3)根據(jù)影響杠桿機(jī)械效率的主要因素--杠桿的自身重力不變分析,然后根據(jù)η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W
解答;
(4)將鉤碼的懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至C點(diǎn),改變了鉤碼重力的力臂,根據(jù)杠桿平衡條件分析,改變了彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,改變了彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做功的多少,改變了機(jī)械效率的高低.
(5)彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響.
解答:解:(1)有用功為W=Gh1,總功W=Fh2,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=
W有用
W
×100%=
Gh1
Fh2
×100%.
(2)有用功是提升鉤碼所做的功,額外功主要是克服杠桿重力做的功,影響機(jī)械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例;提升的鉤碼重一定說明有用功一定,所以影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是杠桿自身的重力.
(3)將三個(gè)相同的鉤碼懸掛在A點(diǎn)勻速提高相同高度時(shí),根據(jù)W=Gh可知:W有用1<W有用2,
∵杠桿的自身重力不變,
∴根據(jù)W=Gh可知額外功不變,
∵η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W
;
∴η2>η1
(4)鉤碼的懸掛點(diǎn)在A點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得G?OA=F?OB;懸掛點(diǎn)移至C點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得G?OC=F?OB,經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn),由OA到OC時(shí)力臂變大,所以拉力F也變大,因鉤碼勻速提高相同高度時(shí)則杠桿提升的高度減小,所以根據(jù)W=Gh可知額外功減小,因此在有用功相同的條件下,杠桿的機(jī)械效率變大,即ηA<ηC
(5)由圖可知杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:(1)
Gh1
Fh2
×100%;(2)杠桿自身的重力;(3)>;(4)<;(5)杠桿自重的影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查杠桿機(jī)械效率的測(cè)量,把握有用功、總功的計(jì)算方式,明確機(jī)械效率的表達(dá)式,知道提高機(jī)械效率的方法.當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí),豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.
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U/V 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A 0.20 0.29 0.40 0.51
(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到上面表中四組數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù).可計(jì)算電阻R=
 
Ω.
(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=
 
Ω.
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(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)是
 
A.
(4)根據(jù)圖完成本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物線路的連接(圖中還有4條未接).
(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
 
端(選填“左”或“右”).
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈絲將變
 
(選填“亮”或“暗”).
(7)若實(shí)驗(yàn)過程中電流表的讀數(shù)突然變大,而電壓表的讀數(shù)為0,經(jīng)檢測(cè)電壓表沒有損壞.可能發(fā)生的故障是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.
1234
U/V2.03.04.05.0
I/A0.200.290.400.51
(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到上面表中四組數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù).可計(jì)算電阻R=______Ω.
(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=______Ω.

(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)是 ______A.
(4)根據(jù)圖完成本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物線路的連接(圖中還有4條未接).
(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 ______端(選填“左”或“右”).
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈絲將變 ______(選填“亮”或“暗”).
(7)若實(shí)驗(yàn)過程中電流表的讀數(shù)突然變大,而電壓表的讀數(shù)為0,經(jīng)檢測(cè)電壓表沒有損壞.可能發(fā)生的故障是 ______

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年湖北省恩施州九年級(jí)(下)中考復(fù)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.
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U/V2.03.04.05.0
I/A0.200.290.400.51
(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到上面表中四組數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù).可計(jì)算電阻R=______Ω.
(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=______Ω.

(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)是 ______A.
(4)根據(jù)圖完成本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物線路的連接(圖中還有4條未接).
(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 ______端(選填“左”或“右”).
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈絲將變 ______(選填“亮”或“暗”).
(7)若實(shí)驗(yàn)過程中電流表的讀數(shù)突然變大,而電壓表的讀數(shù)為0,經(jīng)檢測(cè)電壓表沒有損壞.可能發(fā)生的故障是 ______

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科目:初中物理 來源:2007年福建省廈門市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.
 1234
U/V2.03.04.05.0
I/A0.200.290.400.51
(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到上面表中四組數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù).可計(jì)算電阻R=______Ω.
(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=______Ω.

(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)是 ______A.
(4)根據(jù)圖完成本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物線路的連接(圖中還有4條未接).
(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 ______端(選填“左”或“右”).
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈絲將變 ______(選填“亮”或“暗”).
(7)若實(shí)驗(yàn)過程中電流表的讀數(shù)突然變大,而電壓表的讀數(shù)為0,經(jīng)檢測(cè)電壓表沒有損壞.可能發(fā)生的故障是 ______

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