【題目】小琳使用圖中裝置,比較鉛筆芯的導(dǎo)電效果。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的亮度越亮,說明鉛筆芯的導(dǎo)電效果越_____(選填“好”或“差”)

(2)小琳猜想,同一根鉛筆芯的導(dǎo)電效果可能與長度有關(guān)。小琳將一根鉛筆芯接入電路,改變接入電路中的鉛筆芯的長度,觀察燈泡的亮度,記錄表格如下。請(qǐng)你通過比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)幫助小琳得出結(jié)論:_____

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉛筆芯接入電路中的長度

小燈泡的亮度

最亮

較亮

較暗

1

全部

2

一半

3

四分之一

(3)小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,說明:_____。

【答案】 同一根鉛筆芯,導(dǎo)電效果與長度有關(guān)(或者同一根鉛筆芯,長度越長<短>,導(dǎo)電效果越差<好>) 木質(zhì)鉛筆桿是絕緣體(或木質(zhì)鉛筆桿的導(dǎo)電效果差)

【解析】

1)鉛筆芯的導(dǎo)電效果是通過小燈泡的亮度體現(xiàn)的,這里采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;

2)比較三次實(shí)驗(yàn)中鉛筆芯接入的長度變化、小燈泡亮度的變化得出正確的結(jié)論;

3)導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。

1)實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的亮度越亮,說明鉛筆芯對(duì)電流的阻礙作用越小,即導(dǎo)電效果越好;

2)比較1、23三次實(shí)驗(yàn),鉛筆芯接入電路中長度越短,小燈泡越亮,因此得出的結(jié)論是:同一根鉛筆芯,導(dǎo)電效果與長度有關(guān);或者同一根鉛筆芯,長度越長(短),導(dǎo)電效果越差(好);

3)小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,說明木質(zhì)鉛筆桿是絕緣體,或木質(zhì)鉛筆桿導(dǎo)電效果差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng).根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.

(3)________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系.

(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如果斜向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì),這會(huì)使摩擦力________(增大”“減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌。(設(shè)養(yǎng)生壺的電阻不變)

(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻為多少?

(2)若正常工作時(shí),養(yǎng)生壺加熱效率為91%,則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時(shí)間?

(3)用電高峰期,家中實(shí)際電壓只有198 V,則養(yǎng)生壺的實(shí)際功率為多少瓦?連續(xù)工作1 min消耗的電能為多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018521日,我國成功發(fā)射了嫦娥四號(hào)的中繼星﹣﹣鵲橋號(hào),它將成為嫦娥四號(hào)與地球間的通信橋梁”。

(1)“鵲橋號(hào)質(zhì)量為448千克,發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過程中,鵲橋號(hào)需克服重力做功_____焦。

(2)若地月間距離為3.8×105千米,電磁波速度為3×105千米/秒,在月球上發(fā)出的電磁波到達(dá)地球需_____秒。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

(3)如圖是月球背面照片,其中A處是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

_____

(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1R2)。

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大。

接觸面的粗糙程度;

接觸面積的大小。

接下來小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

1)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊的要求是:_____

2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:_____

3)圖甲和圖丙探究的問題是:_____。

4)小明要探究猜想,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?

答:_____。小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料,其中不正確的是

A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變

C. 同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí),質(zhì)量與其體積成正比

D. 質(zhì)量相等的實(shí)心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)有F=10N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是( 。

A. A和B之間摩擦力為0

B. 地面對(duì)B的摩擦力為10N,方向水平向左

C. B物體在水平方向上受到三個(gè)力的作用

D. 地面對(duì)B的摩擦力為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題

有兩只裝有一半水的燒杯甲和乙,分別用長頸漏斗在兩只燒杯底部緩慢注入藍(lán)色的硫酸銅溶液,把燒杯甲浸沒在溫度為15 ℃的恒溫水槽中,把燒杯乙浸沒在溫度為60 ℃的恒溫水槽中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):甲中硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,隨著時(shí)間推移,原來清晰的分界面逐漸變模糊,上部的水由下而上逐漸變藍(lán),下部的硫酸銅溶液由上而下藍(lán)色逐漸變淡,約20小時(shí)后上下兩部分都變成相同的淡藍(lán)色液體,燒杯乙發(fā)生類似的變化,但變化比甲快,約5小時(shí)后上下部分都變成相同的淡藍(lán)色液體.

(1)硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>________

A.重力 B.質(zhì)量 C.體積 D.密度

(2)清晰的分界面逐漸變模糊是________現(xiàn)象,說明分子在________

(3)從燒杯乙比燒杯甲變化的快可以得到的結(jié)論是________

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