Question

在探究聲音的特性時，進(jìn)行如下實驗：
實驗如圖1示，先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號	橡皮筋長短	橡皮筋粗細(xì)	振動快慢	聲音
甲	相同	細(xì)	快	尖銳
乙	相同	粗	慢	低沉

實驗2如圖2所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較�。旱诙�次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大．
分析以上實驗，回答下列問題：
（l）實驗1主要是研究聲音的______與發(fā)聲體振動頻率的關(guān)系：發(fā)聲體振動的頻率越快，聲音的______．
（2）實驗2主要是研究聲音的______與發(fā)聲體振動的幅度的關(guān)系：發(fā)聲體振動的幅度越大，聲音的______．
（3）如果還要研究聲音的第三個因素，你打算設(shè)計一個怎樣的實驗？請舉一例．

Answer 1

【答案】分析：（1）要解答本題需掌握：音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征；音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．聲速是指聲傳播的速度，不同介質(zhì)聲速不同．
（2）在設(shè)計研究聲音的音色的特點時，應(yīng)選用不同的器材或樂器進(jìn)行試驗．
解答：解：（1）實驗1中，先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動粗橡皮筋，發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體振動的頻率越快，聲音的音調(diào)越高，即表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)．
（2）實驗2中，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較�。旱诙�次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音的不同是：前者較小，后者較大．即表明發(fā)聲體振動的幅度越大，聲音的響度越大，即表明聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)．
（3）設(shè)計方法是：用同樣大小的力吹口琴和笛子的同一個音符；或用同樣大小的力敲擊好的瓷碗和有裂紋的瓷碗，仔細(xì)比較聲音的區(qū)別．
故答案為：（1）音調(diào)；音調(diào)越高；（2）響度；響度越大；（3）用同樣大小的力吹口琴和笛子的同一個音符；或用同樣大小的力敲擊好的瓷碗和有裂紋的瓷碗，仔細(xì)比較聲音的區(qū)別．
點評：本題主要考查學(xué)生對：聲音的三個特征的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．