同學們在探究聲音的特性時，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示，當伸出桌外的長度不同時，用相同的力敲擊，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的________不同；當伸出桌外的長度相同時，用不同的力敲擊它，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的________不同。

 

【答案】

音調(diào)，響度

【解析】保持尺的振動幅度不變，鋼尺伸出長，振動慢，音調(diào)低；鋼尺伸出短，振動快，音調(diào)高；輕撥時鋼尺振動幅度小，響度�。恢負軙r鋼尺振動幅度大，響度大．

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究聲音的特性時，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示，當伸出桌外的長度不同時，用相同的力敲擊，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同；當伸出桌外的長度相同時，用不同的力敲擊它，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的
響度
響度
不同．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省泉州第三中學八年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

同學們在探究聲音的特性時，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示，當伸出桌外的長度不同時，用相同的力敲擊，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的________不同；當伸出桌外的長度相同時，用不同的力敲擊它，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的________不同。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省泉州三中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

同學們在探究聲音的特性時，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示，當伸出桌外的長度不同時，用相同的力敲擊，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的______不同；當伸出桌外的長度相同時，用不同的力敲擊它，則鋼尺振動時發(fā)出聲音的______不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究聲音的特性時，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當伸出桌外的長度不同，用相同的力敲擊它，振動時發(fā)出聲音的       不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學聲音的特性中應表敘成         不同。

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