【題目】如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體。把物體提升相同的高度，不計(jì)繩重及摩擦。若每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，對(duì)比兩個(gè)滑輪組，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲更省力，甲機(jī)械效率大 B. 甲更省力，機(jī)械效率一樣大

C. 乙更省力，乙機(jī)械效率大 D. 乙更省力，機(jī)械效率一樣大

【答案】D

【解析】

由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動(dòng)的距離把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計(jì)繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系。

（1）由圖知，n甲=2，n乙=3，不計(jì)繩重及摩擦，拉力則繩子受的拉力分別為：所以F甲＞F乙，乙圖省力；

（2）由題知，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，根據(jù)，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，由可知，兩滑輪組的機(jī)械效率相同。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，___燈發(fā)光；當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，___燈發(fā)光；S1、S2、S3都閉合時(shí)，____燈發(fā)光；S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，___燈發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)， 的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小 明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是：（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是

A. 蚊子尖尖的口器，可以增大壓力

B. 液體從容器側(cè)壁的孔噴出，說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)

C. 用吸管吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”入口中

D. 口吹硬幣跳越木塊，利用流體流速大的位置壓強(qiáng)大的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①為了探究不同阻力對(duì)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面同一高度由靜止滑下，使小車(chē)到達(dá)斜面底瑞的_____。

②實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越_____。（填“快”或“慢”）。

③通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理得出：假如小車(chē)不受阻力，小車(chē)將保持_____狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究物休的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____（填“控制變量法”轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”）

②讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。所以質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能_____，改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下。質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，從而可知鋼球的速度相同時(shí)，_____越大，動(dòng)能越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，如圖乙所示，有些氣泡沒(méi)有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？_____________（請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明）．此時(shí)水是否沸騰？_________________________。

（2）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)如何操作________________________。

（3）小明做完水沸騰的實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，第0分鐘時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為___________℃.他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)?jiān)趫D丁中大致描出水溫隨時(shí)間變化的曲線____________.

（4）小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快，原因是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平和水（密度記為），測(cè)出了一塊不規(guī)則小石塊的密度。

（1）使用的天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡，測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)______________________________________________________________________________________；

（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示，則小石塊的質(zhì)量____________；

（3）如圖所示:

A. 往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面位置做上標(biāo)記；

B. 取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為；

C. 往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為。

用本題中使用的物理量符號(hào)表示石塊的體積，其表達(dá)式為________________________；

石塊密度的表達(dá)式為________________________。

（4）用此方法測(cè)得的密度值將_____________（選填“偏大”或“偏小”）原因：____________________________。

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