測(cè)量大海的深度要用到超聲測(cè)位儀（又叫“聲吶”），如圖所示是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則海洋中該處的深度是______m（聲音在海水中傳播的速度是150Om/s）．這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是______．
（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：
t=
1
2
×4s=2s，
∵v=
s
t
，
∴該處海水的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m；
（2）月亮周?chē)鷽](méi)有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離．
故答案為：3000；地球與月球之間有真空區(qū)域，而聲音又不能夠在真空中傳播．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聲音的產(chǎn)生與傳播中，下列說(shuō)法正確的是：（  ）
A．聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的　　　
B．聲音傳播需要介質(zhì)
C．頻率小于２００００Ｈz的聲音人們都能聽(tīng)到　　
D．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出______，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的______和______，蝙蝠可能確定目標(biāo)的位置．蝙蝠采用的方法叫______，科學(xué)家利用這個(gè)原理發(fā)明了______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

休魚(yú)期結(jié)束后的第一天，張華同學(xué)隨爸爸一起乘捕撈船出海．航行30min進(jìn)入作業(yè)區(qū)，聲吶回波顯示前方發(fā)現(xiàn)魚(yú)群，發(fā)射超聲波到接收回波的時(shí)間為4s．2min后再次發(fā)射超聲波到接收到回波的時(shí)間變?yōu)?s，如圖所示，超聲波通過(guò)海水的傳播速度約為1500m/s．
（1）捕撈船應(yīng)用聲吶作為探測(cè)器，利用了超聲波的什么特點(diǎn)？
（2）發(fā)現(xiàn)魚(yú)群時(shí)，魚(yú)群距離捕撈船多少km？
（3）魚(yú)群相對(duì)漁船運(yùn)動(dòng)的速度是多少m/s（建立模型：捕撈船是靜止的，魚(yú)群是運(yùn)動(dòng)的）？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一個(gè)同學(xué)的耳朵很靈敏，他能把原聲與回聲區(qū)分開(kāi)的時(shí)間間隔僅為0.08s，如果將一大塊木板豎立在他的面前，他對(duì)著木板大聲說(shuō)話(huà)，木板至少應(yīng)放置在距他約為_(kāi)_____m處，他就能聽(tīng)到自己的回聲．（聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聲音在空氣中的傳播速度v=340m/s，人離高山的距離s有680m遠(yuǎn)，若一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，求聲音經(jīng)過(guò)時(shí)間多久后才能聽(tīng)到回聲？（注意：計(jì)算過(guò)程要寫(xiě)出相關(guān)的速度公式并進(jìn)行計(jì)算）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于______s，據(jù)此，要想聽(tīng)到回聲，人與障礙物的距離應(yīng)大于______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

教師上課時(shí)，為了增加聽(tīng)覺(jué)效果，常常把門(mén)窗關(guān)起來(lái)，這樣做的目的，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了提高音調(diào)B．加強(qiáng)聲音的反射
C．減少聲音的流失D．減弱外界噪聲的影響

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播的是（　　）
A．
日食現(xiàn)象		B．
千手觀(guān)音
C．
森林里的陽(yáng)光		D．
水中的倒影

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同步練習(xí)冊(cè)答案