【題目】下列實例中，為了減小有害摩擦的是（ ）

A．擦黑板時，用力壓緊板擦

B．旅行箱下裝有小輪子

C．鞋底上刻有凹凸不平的花紋

D．在拔河比賽中，用力握緊繩子

【答案】B

【解析】解：A、擦黑板時，用力壓緊板擦，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不合題意；

B、旅行箱下裝有小輪子，是變滑動為滾動，減小了有害的摩擦力，故B符合題意；

C、鞋底上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意；

D、在拔河比賽中，用力握緊繩子，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不合題意．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（ ）

A．為了安全，所用熔絲越粗越好

B．使用測電筆時，絕不能用手接觸筆尾金屬體

C．人站在絕緣物上不會發(fā)生觸電

D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不要用手直接去拉觸電者

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白熾燈發(fā)光時，燈絲的溫度可達2000℃，以下適合做燈絲材料的是（ ）

A．銅 B．鐵 C．鎢 D．鋁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分。

時間

上海

蘇州

常州

南京

徐州

到站時間

09：51

10：33

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：35

11：50

里程/km

0

84

300

648

（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？

（3）該列火車長200m，以72km/h的速度勻速通過一個長為1.8km的遂道，則火車全部通過該遂道需要多長的時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98


98

98

如下圖所示，小華在實驗中使用溫度計時的不當(dāng)之處是：

①

②

（2）水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 圖所描述一樣（選填“甲”或“乙”)，水在沸騰時吸熱，溫度 （選填“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”）。

（3）由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤，第10min的溫度為 ℃。

（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點，可判斷當(dāng)時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，請你說出一種可能的原因 。

（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作的沸騰圖像大致是下列中的哪一個（ ）

（7）小華在移去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰，原因是：燒杯中的水還在從溫度較 （填“高”或“低”）的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”．

⑴小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度計的示數(shù)會 ．說明紅光的外側(cè)有一種不可見光，這種光叫做 ．

⑵實驗過程中，小明為了使溫度計的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計的玻璃泡涂成的顏色是 ，同時將溫度計盡可能 （遠離/靠近）三棱鏡．

⑶若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條，則可觀察到 ．說明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見光，這種光叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種物理現(xiàn)象中，不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是（ ）

A.發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲

B.日食

C.影子的形成

D.看不見不透明物體后面的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是（ ）

A．太陽照射下的樹影

B．投影機映在屏幕上的投影

C．平靜水面中岸邊景物的倒影

D．禮堂里放映的電影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是

① ；

② 。

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況，他應(yīng)該 ；

（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。

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