航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是（   ）
A．舉啞鈴B．在跑步機(jī)上跑步
C．用彈簧拉力器健身D．引體向上
C

試題分析：當(dāng)沒(méi)有重力時(shí)，人可以用很小的力舉啞鈴、做俯臥撐、做引體向上，得不到鍛煉的作用；沒(méi)有重力不影響拉彈簧拉力器，拉彈簧拉力器所用的力與有重力時(shí)所用拉力相等，可以用彈簧拉力器健身．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力對(duì)人的影響．在沒(méi)有重力時(shí)，用彈簧拉力器健身時(shí)，所用的力是不變的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）作出圖（a）中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。

（2）如下圖（b）所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。

（b）
（3）一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D（c）中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向。

（c）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在制作“橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)．究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是________．
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
1
拉力(鉤碼總重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0＝________ cm.
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)
進(jìn)行分析比較？
答：應(yīng)對(duì)________(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？
答：____________.
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的        有關(guān)；
（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得最急、射得最遠(yuǎn)，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而        ；
（3）請(qǐng)你用礦泉水瓶為主要器材，自己增加部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
研究的物理問(wèn)題：                                  ；
簡(jiǎn)要的步驟：                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

撐桿跳高是深受大家喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，如圖運(yùn)動(dòng)員在撐桿起跳時(shí)發(fā)現(xiàn)桿變彎曲了，這主要說(shuō)明力可以    （7）  。運(yùn)動(dòng)員在撐桿上升過(guò)程中，其質(zhì)量  （8）  、
重力勢(shì)能  （9）   （后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一輛小車重1200 N，受到的牽引力是2 00 N，車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力是      N，地面對(duì)車的支持力是       N，如果突然將牽引力撤去，小車的速度將      （填“增大”，“減小”或“不變”），這是由于小車            的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人認(rèn)為使用彈簧測(cè)力計(jì)必須注意以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中哪一點(diǎn)是不正確的（   ）．
A．使用前必須檢查指針是否在零刻度處B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜
C．使用時(shí)避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦D．不能測(cè)量超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)量程的力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

留心周圍的生活情景，你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的
A．即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆
B．手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
C．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)
             拉動(dòng)木塊，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力大小才等于　　　　   　　。（如圖甲）；
（2）把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣方法拉木塊（如圖乙）；
（3）把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，用同樣方法拉木塊（如圖丙）；
（4）比較圖中       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)；    
比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是：                                 。 
（5）如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來(lái)做圖19甲的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你猜想當(dāng)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)    （選填“大于”、“小于”或“等于”）原甲圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，理由是：                                。

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