（2012?鹽城模擬）在進(jìn)行英語聽力測試時，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是
并
并
聯(lián)，原因是它們
能
能
（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作．教室里電風(fēng)扇正常工作時電壓為
220
220
V． 人體的安全電壓為
不高于36
不高于36
V．
分析：（1）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：各用電器之間相互影響，有一處有問題則整個電路都處于斷路狀態(tài)；
并聯(lián)電路的特點(diǎn)：并聯(lián)電路中的各用電器可以單獨(dú)工作、互不影響．
（2）家庭電路的電壓為220V，對人體安全的電壓是不高于36V．
解答：解：（1）各考場的有線揚(yáng)聲器互不影響、并且能夠單獨(dú)工作，因此它們之間的連接方式是并聯(lián)；
（2）因?yàn)榧彝ル娐分械碾妷簽?20V，所以教室里電風(fēng)扇正常工作時電壓為220V；對人體安全的電壓是不高于36V．
故答案為：并；能；220；不高于36．
點(diǎn)評：此題是考查對串并聯(lián)電路特點(diǎn)的理解情況，知道并聯(lián)電路各用電器是可以獨(dú)立工作的，互不影響；同時要記住常見的電壓值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱．如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘
振動
振動
而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
音色
音色
不同．某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，人類
能
能
聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）按照題目要求作圖：
（1）畫出靜止在斜面上的物體所受斜面支持力的示意圖．
（2）根據(jù)圖1、2中的入射光線，試畫出折射光線．
（3）標(biāo)出圖3中當(dāng)開關(guān)閉合后通電螺線管及小磁針（靜止）的南北極（用S/N”表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鹽城模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
因?yàn)樾∑囃庑褪橇骶�型，當(dāng)汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
因?yàn)樾∑囃庑褪橇骶�型，當(dāng)汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
．
（2）汽車發(fā)動機(jī)工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機(jī)正常工作，需對缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例（要求寫出設(shè)計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設(shè)計或現(xiàn)象：
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶
．
涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．
（4）“五?一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車．
（5）小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負(fù)面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等．請你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議：
盡量騎自行車、步行、乘公交車出行
盡量騎自行車、步行、乘公交車出行
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案