Question

（1）如題圖（甲）所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體的

振動(dòng)

產(chǎn)生的；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是

顯示音叉的振動(dòng)

．
（2）如題圖（乙）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲波可以傳遞

能量

．
（3）小亮同學(xué)想利用（甲）圖探究響度與什么因素有關(guān)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的

距離

；
使音叉發(fā)出不同

響度

的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

振幅越大，響度越大

．

Answer 1

分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法；
（2）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（3）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越�。�

解答：解：
（1）如圖（甲）所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng)；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是顯示音叉的振動(dòng)，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象；
（2）如圖（乙）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲波可以傳遞能量；
（3）音叉振動(dòng)，發(fā)出聲音．我們可以看到乒乓球被彈起，說明物體振動(dòng)發(fā)聲．根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說明響度與振幅有關(guān)．所以實(shí)驗(yàn)過程為：
將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的距離；使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：振幅越大，響度越大．
故答案為：（1）振動(dòng)；顯示音叉的振動(dòng)；（2）能量；（3）距離；響度；振幅越大，響度越大．

點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播和聲音響度大小的影響因素等方面分析解答．注意轉(zhuǎn)換法是初中物理中經(jīng)常用到的一種研究物理問題的方法．