如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置。
（1）小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格。
（2）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將_________（填''變大”、“變小”或“不變”）。
（3）小松在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)___________向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力值。
（1）62.5%；2.0N；
（2）變大；
（3）勻速；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械：
（1）如圖1是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當(dāng)作費(fèi)力杠桿，則支點(diǎn)是
C
C
點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是
B
B
點(diǎn)．
（2）小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖2所示．使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是
腳踩的力
腳踩的力
（自身的重力/腳踩的力），腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，自身的重力是
動(dòng)力
動(dòng)力
（動(dòng)力/阻力）．
（3）如圖3所示，是小明同學(xué)將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖．觀察圖片，比較南、北兩條攀登路徑的情況可知：
南坡
南坡
路徑比較省力，理由是
在高度一定時(shí)，南坡的路程長(zhǎng)
在高度一定時(shí)，南坡的路程長(zhǎng)
．坡道是
斜面
斜面
（選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”）的實(shí)例．
（4）如圖4，利用定滑輪勻速提升重物G，需要的拉力F或F′，F(xiàn)和F′大小的關(guān)系是F
=
=
F′（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）如圖5，使用動(dòng)滑輪提起重物G時(shí)，拉力F=
1
2
1
2
G（不計(jì)滑輪重和摩擦）．若用斜向上的力拉繩子，所需拉力F′
＜
＜
F（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）如圖6所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是
15
15
N，彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是
10
10
N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆安徽省淮北市“五�！本拍昙�(jí)第六次聯(lián)考（模擬二）物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置圖.

（1）小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表的空格：

次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
的高度h/m
拉力F/N
細(xì)線自由端
移動(dòng)的距離s/m
機(jī)械效率
/％
1
1.0
0.2
0.8
0.4
62.5
2
3.0
0.3
2.0
0.6
75
（2）小松在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)             拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小。
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（      ）
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)
B、 對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高
C、 在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無(wú)關(guān)
D、 滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就多

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省文登市畢業(yè)班期末統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12，電源為三節(jié)干電池.

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示的電路圖，將圖中的實(shí)物電路連接完整.（連接線不得交叉）

（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到       端.

（3）如果連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，產(chǎn)生的原因可能是：（     ）

A.小燈泡發(fā)生了短路，B小燈泡發(fā)生了斷路，C滑動(dòng)變阻器短路，D滑動(dòng)變阻器的滑片松了、不接觸.

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，則小燈泡的額定功率為        W.

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省淮北市“五校”九年級(jí)第六次聯(lián)考（模擬二）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置圖.

（1）小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表的空格：

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

的高度h/m

拉力F/N

細(xì)線自由端

移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

/％

1

1.0

0.2

0.8

0.4

62.5

2

3.0

0.3

2.0

0.6

75

（2）小松在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)             拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小。

（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（      ）

A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)

B、 對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高

C、 在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無(wú)關(guān)

D、 滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就多

 

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