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如圖甲所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是              .糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作       運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將       (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)若將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是_______________________________.
(3)小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,如圖乙所示,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大。谀景暹\動的過程中,以下說法正確的是  (   )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A相對于地面是運動的
C.拉動速度變大時,彈簧測力計示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向左
拉力沒有沿水平方向  勻速直線  變大  沒有控制壓力的大小不變   D
小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是拉力沒有沿水平方向.糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大.
(2)若將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小不變(3)小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,如圖乙所示,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大。谀景暹\動的過程中,木塊A所受摩擦力的方向向左。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災任務時,通過鋼纜將一質量為9×103Kg的貨物懸吊著往下放。下列說法正確的是(  )
A.直升機所吊貨物的重量是9×103N
B.直升機所吊貨物的重量是9×104N
C.貨物受到的重力方向是不斷變化的
D.貨物受到的重力方向是垂直向下的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體M懸浮在水中,水對物體M豎直向上的壓力為F1,豎直向下的壓力為F2,物
M受到的重力為G。 則下列選項正確的是
A.F1G是一對相互作用力B.F1F2是一對平衡力
C.F1F2的合力方向豎直向上D.F1與F2的合力大小等于G的大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于靜止在水平桌面上的課本,下列說法中正確的是( 。
 
A.
桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
 
B.
對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
 
C.
于它是靜止的,所以它沒有慣性
 
D.
由于它與桌面之間有力,所以它能保持靜止
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學選擇的器材更加合理,其原因是:                                     。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點,并通過
調整________來改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?___________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖,手握一重為3N的盛水的杯子靜止懸在空中時,此時手的握力為30N,則杯子所受摩擦力為_____N,方向____________;當在杯中再加入少量的水,仍使杯子靜止懸在空中時,其所受摩擦力__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年溫哥華冬奧會,我國速滑選手王濛打破世界記錄,一人獲得三枚金牌。有關王濛運動、領獎瞬間的說法錯誤的是 
A.站在領獎臺上,受到的重力與支持力是一對平衡力
B.站在領獎臺上,受到的支持力與對領獎臺的壓力是一對平衡力
C.沖過終點后,由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D.用力向后蹬冰面,會向前滑行,原因是物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“二力平衡的條件”的實驗中:

(1) 實驗裝置如圖所示。實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系。實驗中,小車應該處于                狀態(tài)。
(2) 實驗中,通過調整                
                   來改變F1F2的大小。
(3) 實驗中,保持F1F2大小相等,用手將小車扭轉一個角度,松手后,小車將       
                                  _。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中,F(xiàn)1與F2是平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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