圖釘?shù)脑O(shè)計很巧妙，它由圖釘尖和圖釘帽組成，圖釘帽的面積比圖釘尖的面積要大得多，圖釘使用時通常用手就可以直接把它按到墻上去。圖釘帽的面積做的很大，目的是                   ；某同學(xué)向墻上按圖釘，圖釘帽的面積是1cm2，圖釘尖的面積是0.05mm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，則圖釘尖對墻的壓強(qiáng)為         Pa。
減小對手的壓強(qiáng)   4 ×108 

試題分析：（1）用手往墻上按圖釘，圖釘尖的面積很小，是為了增大對墻的壓強(qiáng)，圖釘帽的面積比較大是為了減小對手的壓強(qiáng)．
（2））∵圖釘帽受到的壓力為F=20N，
∴墻壁受到的壓力為F=20N，釘尖的面積為S尖=0.05mm2=5×10-8m2，
墻壁受到的壓強(qiáng)為：
所以答案為：減小對手的壓強(qiáng)   4 ×108 
點評：此題主要考查的是增大、減小壓強(qiáng)的方法，在平時的學(xué)習(xí)過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日常現(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)通過實驗研究圓柱體對水平面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，該同學(xué)選用若干個高度相同，不同材料組成的實心柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了三組實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同．

（1）分析圖（a）或（b）或（c），你認(rèn)為該同學(xué)想研究壓力作用效果與　   　的關(guān)系，從現(xiàn)象及相關(guān)條件可歸納得出的初步結(jié)論是：　                                                                     　．
（2）分析圖（a）和（b）和（c），你認(rèn)為該同學(xué)想研究壓力作用效果與　     　的關(guān)系，從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：　                           　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某種油壓機(jī)大活塞橫截面積是小活塞橫截面積的 30倍，如果在小活塞上施加 100N的壓力，則液體對大活塞的壓力是　  　 N，液體對大活塞的壓強(qiáng)是活塞對液體壓強(qiáng)的　 　倍．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，如圖所示。
 
（1）實驗中他們通過觀察海綿的     程度來比較壓力作用效果。物理研究的方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等，他們運用的這種研究方法叫   法。
（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時，應(yīng)通過比較    兩圖完成。
（3）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是                            。
（4）其中一個同學(xué)將A物體沿虛線方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為他存在的問題是      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的四個實例中，為了增大壓強(qiáng)的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖甲中衣掛上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣掛能增大與衣服的              ，從而減小了對衣服的             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi)，但有些司機(jī)，為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛重2t的6輪汽車，核準(zhǔn)載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02m2。
（1）通過計算說明，該車對路面的壓強(qiáng)是否超過規(guī)定？（g取10N/kg）（4分）
（2）運用所學(xué)的物理知識說明超載的危害。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的    程度來確定。
（2）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：                                 
                                                           。
（3）分析比較圖         的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：                 
                                                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示．于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；并提出了下列問題．請你同他一起解答這些問題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）水和杯子的總重力；
（2）水對杯底的壓力、壓強(qiáng)；
（3）杯子對水平茶幾的壓強(qiáng)．

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