下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是
A

分析：由歐姆定律I=可知，定值電阻上的電流與兩端電壓成正比，故圖像A正好反映的正比例關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明同學(xué)利用如圖甲所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，圖中R0的阻值為10Ω，電源電壓恒為3V；他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個(gè)電阻替換Rx接在ab之間，并讀出對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的Ux－R圖像。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在Rx兩端；
（2）根據(jù)圖像信息可知：串聯(lián)電路中，其中一導(dǎo)體R0的電阻不變時(shí)，另一導(dǎo)體Rx的電阻越大，Rx兩端電壓越______；由此規(guī)律可知在如圖所示電路中，當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將變______；

（3）如果用導(dǎo)線替換Rx接在ab之間，則電壓表的示數(shù)為接近_____V；若電阻Rx斷路，則電壓表的示數(shù)接近_____V；
（4）小明同學(xué)在ab間接入某一未知電阻Rx（定值）時(shí)，電壓表的示數(shù)為0.5 V，則Rx的阻值是_____________Ω；若電壓表的示數(shù)為Ux ，則計(jì)算Rx的表達(dá)式為：Rx =__________。（用字母Ux、R0和電源電壓U表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
（1）請(qǐng)按圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是：_________________；
（3）排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片，使________的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；
（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是_________V；
（5）由圖丙可我們可得到結(jié)論：____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）為了達(dá)到探究的目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持       不變；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A。
現(xiàn)在并將阻值為10Ω的電阻R1換成阻值為15Ω的電阻R2接入電路來(lái)進(jìn)行探究，則下一步進(jìn)行的操作是：
                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想探究通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A)，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線等。

(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到      ________端(選填“a”或“b")。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是____________________。
(3)排除故障后，該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí)，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為     A。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
①
②
③
④
⑤
U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
I/A
0.1
0.18
 
0.38
0.48
(4)該同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是____________________。
(5)請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙上畫(huà)出鉛筆芯的I—U圖線。
(6)由畫(huà)出的圖線可知，通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為：        。
          

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖，各器件和連接都良好，閉合開(kāi)關(guān)S后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．兩電表的示數(shù)為零
B．電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零
C．兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn)，兩電表都損壞
D．電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華利用如圖乙所示的器材設(shè)計(jì)電路來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω，2A”．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
(2)根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖乙所示的實(shí)物電路中補(bǔ)上二根導(dǎo)線，使電路連接完整 (要求滑片向右移時(shí)，電壓表示數(shù)變小，不得改動(dòng)已有的接線．）；
(3)本實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，主要目的是：    ．
(4)在本實(shí)驗(yàn)操作中，還有一些問(wèn)題請(qǐng)思考后回答：
①正確連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，如果電路中只有一處故障，且導(dǎo)線及相關(guān)連接處均完好，則故障為    ；
②實(shí)驗(yàn)中，若要保持電壓表示數(shù)為2.5V不變，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使其接入電阻為    Ω；
③為了順利完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，小華應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持    V不變．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中是探究電流跟電壓，電阻之間關(guān)系的電路。


（1）請(qǐng)根據(jù)圖中電路圖連接各元件。（3分）
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)         ；而閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于      端。（填左、右）（根據(jù)你的連接）
（3）表中是“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①所得的結(jié)論是：                                                           
②滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是                                           

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在某一溫度下，兩個(gè)A和B電阻中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖8所示。則由圖可知，元件A的電阻為     Ω；將A和B并聯(lián)后，測(cè)得電阻B兩端的電壓為2V，則干路上的總電流是     A。

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