【題目】在“浮力的研究”實驗中,如圖所示
(1)取一鐵塊,把它掛在彈簧測力計的掛鉤上.如圖甲所示.當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時,鐵塊受到浮力大小的變化是 .
(2)探究“浮力大小與排開水的重力關系”的實驗過程:
①如圖乙,用彈簧測力計測出石塊的重力為F1;
②如圖丙,用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2;
③如圖丁,把石塊浸入盛滿水的溢杯中,用該燒杯承接從溢杯里被排出的水,當石塊全部浸入水中時,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3;
④如圖戊,用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4.
用F1、F2、F3、F4表示,實驗中測得石塊所受的浮力為 ,排出水的重力為 .根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù),可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是 .
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【題目】如圖所示,四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物,不考慮空氣阻力,則無人機在空中( ).
A. 懸停時,重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B. 加速上升時,細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C. 勻速下降時,重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D. 水平勻速飛行時,懸掛重物的細線會偏離豎直方向
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【題目】下面是某同學測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程:
A.用細線將石塊拴好輕輕放入量筒內水中,測出水和石塊的總體積V2.
B.計算石塊的密度.
C.在量筒中倒入適當?shù)乃,測出水的體積v1.
D.用天平稱出石塊的質量m.
(1)請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號 .
(2)小石塊的體積:v= ;
(3)小石塊的密度:ρ= .
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【題目】(4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。
(1)由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是_________________________________________________;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因____________________________________________________________。
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【題目】如圖,薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上,分別盛有不同的液體,A、B的底面積之比SA:SB=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液體對兩個容器底部的壓力大小相等,現(xiàn)將完全相同的小球分別放入A、B,液面未溢出,靜止時,A中的小球懸浮,B中的小球________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),A、B容器底部受到液體的壓強之比pA:pB=_________。
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【題目】用如圖甲的電路測量定值電阻R的阻值。
(1)測量電阻的實驗原理是________。
(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路_________。
(3)連接電路時,開關必須________,正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的阻值應處于________值。
(4)閉合開關。將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)會________,當滑片P滑到某一位置時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙。由此可知被測電阻的阻值R=________Ω。
(5)該同學完成一次試驗后,為確保測量結果的準確性,接下來的操作是________。
A.換用阻值不同的電阻再進行幾次測量
B.調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應向 端調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側A點,為使OB成為力臂,應在B點沿著 的方向拉動彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡。
(3)若每個鉤碼重為0.5N,將A點的鉤碼全部移到B點,彈簧測力計作用在C點,為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為 N。
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【題目】近視眼看不清遠處的物體,是因為物體的像落在視網膜__________ (填“前方”或“后方”),要通過佩戴__________透鏡進行矯正.如圖所示甲、乙兩副眼鏡中度數(shù)較深的是__________·
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
D. LED燈具有單向導電性
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