如圖所示是生活中常用的一種電熱水壺，它的壺嘴與壺身構(gòu)成了一個(gè)______．若電熱水壺中裝有2kg的水，它將這些水從20℃加熱到70℃時(shí)，水吸收的熱量是______J【c=4.2×103J/kg?℃】
（1）電熱水壺，它的壺嘴與壺身構(gòu)成了一個(gè)連通器．
（2）水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃-20℃）=4.2×105J；
故答案為：連通器；4.2×105．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是3：1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是1：2，則甲、乙兩物體比熱容之比是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量______（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度______（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分．為深入了解，他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：
工作時(shí)間燃煤發(fā)電總功率廢氣
××熱電站20 h4000 t5×105kW向周邊居民供熱
3.4×1013J
（1）①4000t煤完全燃燒放出多少熱量？②20h發(fā)電多少千瓦時(shí)？（q煤=3×107J/kg）
（2）該熱電站的能量利用率是多少？
（3）請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫(xiě)出提高熱電站能量利用率的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3：2，將它們加熱后，升高的溫度之比為4：3，吸收的熱量之比為5：2，則它們的比熱之比為（　�。�
A．5：4B．5：1C．9：20D．45：16

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冷水溫度是t1，熱水溫度是t2，為了使冷熱水混合后的溫度為t3，不計(jì)熱量損失，冷水和熱水的質(zhì)量比是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

核電站發(fā)生重大事故時(shí)，為了降低核安全殼周?chē)臏囟龋捎盟畬?duì)其進(jìn)行冷卻，因?yàn)樗腳_____較大，它______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）時(shí)能______（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

雙能源(汽油和天然氣)汽車(chē)以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞。(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3)
⑴內(nèi)燃機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________的機(jī)器。
⑵完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量相等。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（　�。�
A．壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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