某同學(xué)想測(cè)量自家小麥的密度，他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙，若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏
 
（選填“大”或“小”）．于是他用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g，然 后又測(cè)出48g小麥并放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量，天 平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則總質(zhì)量為
 
g．由此可以算出小麥的密度為
 
 kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”，下列描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一般教室內(nèi)的空氣重最接近于（空氣密度約為1.3kg/m3）（　�。�
A、20NB、250NC、2500ND、25000N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中測(cè)量一塊礦石密度的信息，下列結(jié)果正確的是（　�。�
A、礦石的質(zhì)量是27.4gB、礦石的體積是40cm3C、礦石的密度是2.5g/cm3D、礦石浸沒(méi)水中后所受的浮力是0.1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，小華用刻度尺測(cè)壽山石的長(zhǎng)度為
 
cm，接著用天平測(cè)量壽山石的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）端調(diào)；稱量過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)在右盤
 
（選填“增加”或“減小”）砝碼．天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示，那么壽山石的質(zhì)量為
 
g；再測(cè)出它的體積為20cm3，則該壽山石的密度是
 
 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會(huì)下沉，雞蛋的密度到底有多大呢？他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)．

（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端
 
處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，他又按圖丙所示的方法測(cè)出了雞蛋體積是
 
cm3，則雞蛋的密度為
 
g/cm3．
（2）小明回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形平底薄壁的透明桶（能裝入雞蛋）、沙粒、刻度尺、大水桶和適量的水，進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度．請(qǐng)你幫小明將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達(dá)式．
①向柱形透明桶內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測(cè)出桶內(nèi)水的高度為h1；
②將雞蛋浸沒(méi)在透明桶內(nèi)的水中，用刻度尺測(cè)出桶內(nèi)水的高度為h2；
③取出雞蛋，將桶內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量沙粒，使其穩(wěn)定在豎直狀態(tài)（如圖�。�，用刻度尺測(cè)出柱形透明桶底浸入水中的深度為h3；
④
 
，用刻度尺測(cè)出桶底浸入水中的深度為h4．
⑤熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上；若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)將平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量植物油的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，則植物油的質(zhì)量是
 
g．
（3）若他的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量植物油后，測(cè)出總質(zhì)量為m2；再把燒杯中的植物油全部倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積為V；然后計(jì)算出植物油的密度ρ=
m2-m1V
．與實(shí)際植物油密度ρ油相比較，則ρ
 
ρ油（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作．

（1）合理的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m=
 
g；橡皮泥的體積V=
 
cm3；橡皮泥的密度ρ=
 
．
（3）你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，結(jié)合上述器材（或僅用上述器材），再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)寫在下面
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案