根據(jù)右上圖中小磁針N極的指向，標(biāo)出通電螺線管電源的“＋”、“－”極。
分析：由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向．
解答：解：小磁針N極向右，則得螺線管右側(cè)為N極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．
故答案如圖：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖甲的方框內(nèi)填上電池正負(fù)極的符號(hào)，標(biāo)出圖中小磁針A、B的N極。根據(jù)圖乙磁感線方向，標(biāo)出螺線管的磁極和導(dǎo)線中的電流方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器
D．電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

磁懸浮列車(chē)的速度可達(dá)500km/h以上，且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高.磁懸浮列車(chē)是在車(chē)廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互     　(填“排斥”或“吸引”)，從而使列車(chē)從鐵軌上“浮”起來(lái)，達(dá)到     �。�“減小”或“增大”)阻力的目的.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖14-3-13所示，根據(jù)通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。

圖14-3-13

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖8（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖8（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比較圖8中的（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結(jié)論是： （21）  ；
（2）分析比較圖8中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是： （22）  ；
（3）分析比較圖8中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是：         （23）        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流方向、電流大小和匝數(shù)都有關(guān)
B．法拉第最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C．電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，接通電源后通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列家用電器工作時(shí)，利用到電磁波的是（ ）
A．電動(dòng)剃須刀B．收音機(jī)C．電熨斗D．電吹風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案