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如圖，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s．在施工過程中，下列說法正確的是：

A．工人的拉力為500NB．工人拉繩的速度為2.4m/s
C．工人做功的功率為400WD．工人做功的機械效率小于90%

D

解析試題分析：A.從圖中可知，n=2，因此拉力的大小為：，考慮摩擦和繩重時，拉力將大于500N，故A選項錯誤；
B.工人拉繩的速度為：，故B選項錯誤；
C.工作做功的功率為：，故C選項錯誤；
D.若不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率為： ，當考慮摩擦和繩重時，該機械的效率將小于90%，故D選項正確；
本題答案選D．
考點：滑輪組的特點；機械效率；功率.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

某小組同學在討論、解決大氣壓的問題時，就公式p=F/S和p=ρgh的運用做了如下思考：
① 他們認為：公式p=F/S是壓強定義式，具有普適性。根據該觀點，若已知地面附近大氣壓為p0，地球表面積為S0，請你估計地球表面大氣的總質量為           。
② 他們認為：氣體和液體有相似的特點，同樣大氣壓跟液體內部的壓強也有相似之處。因此在某些情況下，可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強的問題。
(a) 請你舉例說明“跟液體內部壓強相似的大氣壓的特點”。                   
(b) 查閱資料知道：空氣在海撥2千米以內可近似認為是均勻的，其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H，則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強的差為            。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

小華在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應數據如下表：

次數
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
0.4
0.6
0.6
0.6
0.6

（1）第1次實驗時彈簧測力計的示數為        N；
（2）利用表中數據，在圖乙中畫出F-h圖線；
（3）當h=          cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中；
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F-h圖線。圖線上h=6cm點的位置變        （高/低），這樣的比較是為了探究           對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。

（1）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。

（2）風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用_____原理。實現機械能轉化為電能。
（3）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____

A．只要有風，機組就能產生電能
B．風速過大，機組不會產生電能
C．風速越大，機組產生的電功率一定越大
D．風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變
（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：
平均風速（m/s）
5
10
15
20
1s內獲得的能量（×104J）
1
8
27
64
①對表格進行分析，你發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是_____________________（用文字敘述）；
②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率       。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

古代的戰(zhàn)爭中，常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”．在“投彈”時作用在A點的力沿   方向時最小（選填F1、F2或F3）．已知石球重120N，OA︰OB=1︰5，則作用在A點力的最小值為   N（不計杠桿自重及摩擦）。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，用滑輪組沿豎直方向提升重物，10s內使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動滑輪重100N，不計繩重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率；

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示滑輪組提升重物．人用410N的拉力F，使質量為120kg的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦。求：
（1）繩子自由端移動的距離；
（2）動滑輪的重力。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內勻速提高5m，若不計繩重和摩擦．求：

（1）拉力做功的功率；
（2）該滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2012年10月15日，奧地利著名極限運動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功著陸．如圖所示．該熱氣球由太空艙，繩索和氣囊三部分組成．氣囊與太空艙之間利用繩索連接．在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹．密度變小，一部分氣體逸出，當熱氣球總重力小于浮力時便開始上升．
假定鮑姆加特納是在豎直方向上運動的，并經歷了以下幾個運動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h1=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F1=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h2=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F2=3000N；然后再減速上升到離地高h3=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F3=2997.5N；他在上升過程中共用時t1=1×104s，在離地高39km處立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時t3=16min又安全到達地面．忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg．求：

①從離開地面到安全返回地面的整個過程中，運動員的平均速度是多少？（結果取整數）
②在熱氣球上升過程中．繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？
③當熱氣球上升到離地高20km處．若熱氣球總質量（含氣囊里面氣體）m=7.18×104kg，整個熱氣球的體積V=8×105m3，整個熱氣球受到的空氣阻力f=2×103N，不考慮氣流（或風） 對熱氣球的影響．則此高度處的空氣密度是多少？

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