(7分)小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性,于是他設(shè)計如圖所示的實驗裝置:

⑴此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
⑵該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有               必須完全相同。    
⑶他得到如下實驗數(shù)據(jù),分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的               有關(guān)。
物質(zhì)
質(zhì)量m/kg
升高溫度△t/℃
加熱時間t/min

0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,              升高的溫度更高。
⑸實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:               。
⑹另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進(jìn)行探究,你認(rèn)為他的方案可行嗎?   (選填“可行”或“不可行”)
⑺愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢?   (選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。)
(1)加熱時間;(2)加熱方法;(3)種類;(4)沙子;(5)沒有攪拌;(或受熱不均勻);(6)可行;(7)海風(fēng)

試題分析:(1)相同的酒精燈,加熱時間的長短決定了沙子和水吸熱的多少,這種實驗方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)實驗中,要用相同的熱源加熱,才能通過比較加熱時間來確定吸熱的多少,即加熱方法必須相同;
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,水和沙子的質(zhì)量相同,溫度升高的度數(shù)相同,但吸熱不同,所以說明相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān);
(4)如果加熱相同時間,則二者吸熱相同,由于沙子的吸熱本領(lǐng)差,所以它的溫度升高的度數(shù)多;
(5)實驗中如果沒有攪拌,則物質(zhì)受熱不均勻,就會得不到正確結(jié)論;
(6)比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)有兩種方法:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),升高相同的溫度時,吸熱多的吸熱本領(lǐng)強;或相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收相同的熱量,升溫少的吸熱本領(lǐng)強。所以小華的方法可行;
(7)海灘上沙子的比熱容比海水的小,同樣的光照條件下升溫快,溫度高,上方的空氣受熱體積膨脹,密度減小,向上運動,海面上方的冷空氣過來補充,形成海風(fēng)。
練習(xí)冊系列答案
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下列說法中正確的是(  )
A.用加熱的方法可以改變物體的內(nèi)能
B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
C.長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象不是擴散現(xiàn)象
D.打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚,這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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A.空氣不善于傳熱
B.人體附近空氣溫度為160℃
C.人體不斷出汗,汗液汽化吸熱,維持體溫36.5℃左右
D.為了防止人體水分流失應(yīng)不斷喝水

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關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.物體的溫度越高,放出的熱量越多
B.物體的溫度越高,擴散運動越劇烈
C.物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功
D.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高

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下列說法中錯誤的是(  。
A.物體內(nèi)能增大,可能從外界吸收了熱量,也可能外界對物體做了功。
B.烈日當(dāng)空的海邊,沙子燙腳而海水涼涼的,這是由于水的比熱大于沙石的比熱。
C.物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈。
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多。

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用煤氣灶把2kg,初溫為30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣,已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則水吸收的熱量為       J,煤氣完全燃燒放出的熱量為        J,煤氣灶燒水的效率為             %

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