如圖所示的電路中,不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接“6V 6W”的燈泡L1時(shí),閉合開關(guān),燈L恰能正常發(fā)光;斷開開關(guān),在a、b間換接入一個(gè)“6V 8W”的燈泡L2后,再閉合開關(guān),L的亮度變 (選填“亮”或“暗”),L2消耗的實(shí)際功率 (選填“大于”“小于”或“等于”)8W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān),原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)。要使AB水平向左運(yùn)動(dòng),下列措施中可行的是 【 】
A.將A、B兩端對調(diào)
B.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N、S極對調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在敲響大古鐘時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是
A.大鐘的回聲 B.鐘已停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)
C.大鐘還在振動(dòng) D.人的聽覺發(fā)生延長
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.電流做功的過程,實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程
B.電能對于我們的生活是一種非常重要的能源,在所有的方面都可以利用電能
C.電流所做的功,跟電壓和電流成正比
D.手電筒工作時(shí),電池的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為光能
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科目:初中物理 來源: 題型:
用粗細(xì)均勻的電熱絲加熱燒水,通電10min可燒開一壺水,若將電熱絲對折起來使用,電源電壓不變,則燒開同樣一壺水的時(shí)間是( )
A.2.5min B.5min
C.20min D.30min
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究節(jié)能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。[煤氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
氣、電能耗對比 | ||||
加熱前 | 加熱后 | |||
電磁爐 | 煤氣爐 | 電磁爐 | 煤氣爐 | |
水的溫度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
電或煤氣 的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10-2m3 |
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實(shí)驗(yàn)中,電磁爐與煤氣爐相比,哪一個(gè)更節(jié)能?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)能量守恒定律可知,下列說法正確的是( )
A.隨著科技的發(fā)展,永動(dòng)機(jī)是可能制成的X Kb1.Co m
B.太陽照射到地球上的光能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,但照射到宇宙的能量就消失了
C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”的想法是違背能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的
D.有種“全自動(dòng)”手表,不上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動(dòng),說明能量也可以無條件的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,小麗發(fā)現(xiàn),大風(fēng)過后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹到。下列是她提出的一些防止措施,你覺得合適的是
A.將靠牌的支架做得高一些
B.在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個(gè)重物
C.選用密度小的材料,將靠牌做得輕一些
D.將靠牌支架之間的夾角做得大些
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用電能表測量某一家用電器的電功率.當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連續(xù)工作時(shí),測得在1h內(nèi),消耗的電能為0.04kW·h,那么這一個(gè)用電器是( )
A.電冰箱
B.普通白熾燈
C.彩色電視機(jī)
D.掛壁式空調(diào)機(jī)
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