小明想測量每天早晨媽媽做的豆?jié){的密度.他從學(xué)校借來了天平和量筒,借助家里的玻璃杯測量豆?jié){的密度.他測豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.稱物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)好天平?B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
C.將適量豆?jié){倒入杯中       D.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2
E.將杯中豆?jié){倒入量筒中,測出豆?jié){的體積V.?

(1)若按上述步驟測量,計(jì)算豆?jié){的密度ρ=
 
.所測出的豆?jié){密度
 
(選填:“偏大”或“偏小”);
(2)小明調(diào)整了實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)合理的實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在稱物體質(zhì)量之前,將天平放在水平桌面上,并將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),小明應(yīng)該將右端平衡螺母向
 
側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”),直到指針指在分度盤中央刻度線上才開始稱量.小明測量的結(jié)果,如圖乙-丁所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以計(jì)算出豆?jié){的密度是
 
kg/m3.(結(jié)果保留一位小數(shù))
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油,小剛為消除媽媽的擔(dān)憂,通過網(wǎng)絡(luò)在查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)請你告訴小剛天平調(diào)節(jié)的正確順序應(yīng)該為
 

    A.將托盤天平放于水平的桌面上.
    B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
    C.把游碼放在標(biāo)尺的“0”刻度處.
(2)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是
 

(3)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中的
 
(填“全部”、“部分”)色拉油倒入量筒,如圖a所示,再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)
 
.天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,測出倒入量筒的色拉油的質(zhì)量.
(4)該色拉油的密度為
 
g/cm3,色拉油的品質(zhì)是
 
(選填“合格”或“不合格”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小華的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:

(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯(cuò)誤是:
 
;
(2)在稱量過程中小華發(fā)現(xiàn)分度盤指針在如圖乙所示位置.接下來的操作是
 

A.向右盤中加砝碼    B.向右盤中減砝碼
C.向右邊移動(dòng)游碼    D.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母
(3)小華糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
 
g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖丁所示,該液體的體積為
 
cm3
(4)盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要
 
 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是:
 
;
(5)小華對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖戊所示.由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3;通過查表對照知該液體為
 

  密度/×103kg?m3
硫酸 1.8
1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

用天平和量筒測量鹽水的密度,供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟有:
A.在玻璃杯中盛有適量的鹽水,稱出鹽水和杯子的總質(zhì)量m1
B.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡
C.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
D.取一只潔凈的空玻璃杯,稱出質(zhì)量m2
E.稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3
F.稱出量筒和量筒中的鹽水的總質(zhì)量m
在上述實(shí)驗(yàn)步驟中,所需要的步驟的合理順序?yàn)?!--BA-->
 
(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號).根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量,寫出被測鹽水的密度表達(dá)式,ρ=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定食用油的密度的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,并從原理、方法、可行性等方面對方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑u價(jià).請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
方案一方案二
器材:天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯器材:天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯
步驟:
①用天平測出燒杯質(zhì)量m1;
②用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2
③將燒杯中食用油倒入量筒中,測出量筒中食用油的體積V;
 
步驟:
①用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1;
②往量筒中倒入適量食用油,測出量筒中食用油的體積V;
③用天平測出燒杯和剩下食用油的總質(zhì)量m2;
 
表達(dá)式:
 
表達(dá)式:
 
評價(jià):
 
評價(jià):原理正確,方法合理,可行.

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科目:初中物理 來源: 題型:

給你一架托盤天平,一 杯鹽水,一只刻度不清的量筒,另給適量的水,則測量鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)稱出鹽水的質(zhì)量;
①稱出
 
的質(zhì)量.記為 ml;
②稱出
 
的質(zhì)量,記為m2;
③量筒中鹽水的質(zhì)量m=
 

(2)測量鹽水的體積:
①在倒入量簡內(nèi)的質(zhì)量為m的 鹽水液面處做一個(gè)記號,記為V,然后將鹽水倒回鹽水杯中;
②將適量的水倒人量簡.使
 
的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積
 
;
③稱出倒人量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m3
④水的體積V=
 

(3)鹽水的密度
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

測量某種食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)
 
,使天平橫梁平衡.
(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
B.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;以上操作的正確順序是:
 
(填字母代號).
(3)用字母表示計(jì)算食用油密度的表達(dá)式
 

(4)現(xiàn)已測出m1是110g,根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是
 
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

陽湖中學(xué)九年級(1)班課外研究小組的同學(xué)測量學(xué)校附近太湖水的密度.首先,他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示,然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,最后將量筒中的湖水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖丙所示,則舀取的湖水的體積為
 
m3,質(zhì)量為
 
kg,密度為
 
kg/m3,實(shí)驗(yàn)操作中引起的密度測量值比真實(shí)值
 
.(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( 。
A、用塑料做炒鍋的手柄B、用銅絲做導(dǎo)線C、用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻D、用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”

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同步練習(xí)冊答案