在圖所示的電路中，當滑動變阻器Ｒ的滑片Ｐ從Ｂ向Ａ滑動的過程中，電壓表Ｖ１、Ｖ２示數(shù)的變化量的值分別為ΔＵ１、ΔＵ２，則它們的大小相比較應該是（　）

Ａ．ΔＵ１＜ΔＵ２

Ｂ．ΔＵ１＞ΔＵ２
Ｃ．ΔＵ１＝ΔＵ２

Ｄ．因為無具體數(shù)據(jù)，故無法比較

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1，小明用水平力F壓緊貼豎直墻壁的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)，小明為了確保木塊不滑下來，再加大些水平力F，下列說法中正確的是：

A．木塊受到墻壁對它的摩擦力增大

B．木塊受到墻壁對它的摩擦力減小

C．木塊受到墻壁對它的摩擦力不變

D．木塊受到墻壁對它的摩擦力方向可能改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖2中，屬于費力杠桿的是 （      ）

A、開啤酒瓶蓋的開瓶器            B、剝核桃殼的核桃鉗

C、鉤魚者手中的魚桿              D、撬釘子的釘錘

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢?于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖17所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制噴水的速度 （1） 首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖18－1，小宇和小麗經過分析得出如下結論：在 一定時，當物體拋出的 越大，拋出的距離就越遠．小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是 ___________________________________________________。

(2)控制開關,讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖18－2，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15°

30°

45°

60°

75°

落點到噴嘴的水平距離／cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結論是：在 一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越 ，然后越來越 . 當夾角為 時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標槍時甩力很大，投得很高，可是成績仍不理想?，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應該是 左右。小艾聽后恍然大悟．
(3)小宇和小麗總結了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 和 的關系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了 法（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

圖18－2

圖18－1

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平面鏡M沿水平方向以大小不變的速度v移向點光源S，運動中鏡面始終保持與運動方向垂直（如圖4所示），則S在鏡中的像S′移動速度的大小和方向是　 [　 ]

A．以速度v水平向左移動 B．以速度v水平向右移動

C．以速度2v水平向左移動 D．以速度2v水平向右移動

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如圖所示的裝置中，電源電壓為6V，小燈泡上標有“6V 3W”字樣，輕質彈簧的上端固定且與導線連接良好，當開關K斷開時；彈簧下端恰能與水銀槽里的水銀面接觸．則當開關K閉合時 ( )．

　　A．小燈泡正常發(fā)光　　 B．小燈泡不能發(fā)光

　　C．小燈泡忽明忽暗 　　D．以上三種情況都有可能

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我們周圍有許多利用電能發(fā)光的燈。有的燈靠燈絲直接發(fā)光．如     燈；有的燈雖有燈絲，但不靠燈絲發(fā)光，如   燈；有的燈根本沒有燈絲，也能發(fā)光，如       燈。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如上圖，開關由閉合到斷開時，兩表示數(shù)的變化情況是（　 �。�

A、A1變大，A2不變　                   B、A1變小，A2不變                 C、A1變小，A2變大               D、A1不變，A2變大　　　　　　　

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲燈為“6V 6W”，乙燈為“6V 4W”，用一個輸出電壓恒為12V的電源對兩燈供電，要使這兩個燈能同時正常發(fā)光，則應選擇電路（　）

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