往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為 ( )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高。
B. 隨著水位的升高,音調(diào)逐漸降低。
C.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大。
D.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小。
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1 4次,第 2 5次或第3 6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由._____________、_______________________________________________________。
(2)分析第2 3次或第5 6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2 4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關,_____的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2,高2m的圓柱形實心物體,已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問物體以0.2m/s的速度勻速提起時,經(jīng)多長時間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
將一小球豎直向上拋出,小球在豎直上升過程中所受的合力為F1,在豎直下落過程中所受合力為F2,設小球在上升和下落的過程中所受空氣阻力的大小是不變的,則F1 F2(選填“>” 、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小莉同學通過物理學習知道水在4℃左右會出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象,為了進一步了解此現(xiàn)象,小莉在因特網(wǎng)上下載了“純水密度表”,如下:
t(℃) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.1 |
密度(kg/m3) | 999.840 | 999.87l | 999.898 | 999.921 | 999.940 | 999.954 | 999.964 | 999.970 |
t(℃) | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 3.6 | 3.7 | 3.8 | 3.9 |
密度(kg/m3) | 999.966 | 999.967 | 999.968 | 999.969 | 999.970 | 999.97l | 999.972 | 999.972 |
t(℃) | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 |
密度(kg/m3) | 999.972 | 999.970 | 999.964 | 999.954 | 999.940 | 999.923 | 999.90l | 999.877 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷在哪段溫度范圍內(nèi)水會出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來源: 題型:
白熾燈泡的燈絲常制成螺旋狀,這樣做的目的是 ( )
A.盡量減小燈絲的電阻 B.便于燈絲散熱,防止燈絲熔斷
C.減少燈絲散熱,提高燈絲的溫度 D.減少燈絲在高溫時的升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
當電冰箱的壓縮機(由感溫開關自動控制)停止工作時,打開冰箱門,照明燈通電發(fā)光。接著取下照明燈,關上冰箱門,過一會兒壓縮機又啟動工作。據(jù)此可以判斷照明燈和壓縮機的連接方式是 ,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是:
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B.聲音在真空中也能傳播
C.聲音的傳播不需要時間 D.女生的音調(diào)都是一樣的
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)與事實相差較大的是:
A.人的正常體溫約為38.0℃ B.你一只手掌的寬度約為10cm
C.淋浴用的熱水的溫度約45℃ D.人體的密度約為1.0×103kg/m3
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