如下表示為簡(jiǎn)化的2002年春季北京至上海T13次特快列車(chē)時(shí)刻表.請(qǐng)計(jì)算T13次列車(chē)從濟(jì)南到上海的平均速度.
站名 | 自北京起公里數(shù) | 到達(dá)及離站時(shí)刻 |
北京 | 0 | —— 18:08 |
濟(jì)南 | 497 | 22:39 40 |
蚌埠 | 979 | 3:34 42 |
上海 | 1463 | 8:10 |
101.68km/h
解析試題分析:根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表獲取T13次列車(chē)從濟(jì)南到上海的路程s=s上-s濟(jì)=1463km-497km=966km,時(shí)間t=24:00-22:40+8:10=9.5h,T13次列車(chē)從濟(jì)南到上海的平均速度.
答:T13次列車(chē)從濟(jì)南到上海的平均速度為101.68km/h.
考點(diǎn):速度的計(jì)算;速度公式及其應(yīng)用;變速運(yùn)動(dòng)與平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
小明買(mǎi)了一輛電動(dòng)自行車(chē),該車(chē)電動(dòng)機(jī)的工作電壓為32V,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,車(chē)輪與地面接觸的總面積為40cm2。小明騎電動(dòng)自行車(chē)在水平公路上以6m/s的速度勻速直線(xiàn)行駛了10min,牽引力為20N,人和車(chē)的總質(zhì)量為100kg,在此過(guò)程中:
(1)電動(dòng)自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)電動(dòng)自行車(chē)通過(guò)的路程是多少?牽引力做功為多少?
(3)電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)的工作電流為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
勻速行駛在平直公路上的汽車(chē),在6min內(nèi)行駛了9km.
(1)汽車(chē)勻速行駛的速度是多少?
(2)汽車(chē)以此速度勻速行駛了30min,通過(guò)的路程是多少?若這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做功為9×107J,則汽車(chē)的牽引力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
曉曉同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),善于觀察和思考暑假期間,他乘如圖所示的火車(chē)去上海時(shí),觀察到所乘坐的火車(chē)共有12節(jié)車(chē)廂(包括火車(chē)頭),上車(chē)后又請(qǐng)教了乘務(wù)員阿姨,知道每節(jié)車(chē)廂長(zhǎng)15m.在行駛途中,他又測(cè)出了自己通過(guò)路邊10根電線(xiàn)桿(每相鄰兩根電線(xiàn)桿之間的距離為50m)的時(shí)間為15s.(從第一根開(kāi)始計(jì)時(shí)到最后一根結(jié)束)求:
(1)火車(chē)的速度.
(2)當(dāng)火車(chē)以這樣的速度通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋時(shí),他又測(cè)出了自己通過(guò)大橋的時(shí)間為50s則大橋的長(zhǎng)度是多少?此火車(chē)全部通過(guò)大橋的時(shí)間是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開(kāi)的條件是:兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0.1s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s,則人能在空谷中聽(tīng)到回聲,峭壁與人之間的距離應(yīng)超過(guò)多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
隨著我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進(jìn)動(dòng)力功率為1×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km。問(wèn):
(1)該艦勻速航行的速度為多大?
(2)該艦推進(jìn)動(dòng)力做的功為多少?
(3)若該艦在海上水平勻速前進(jìn),它受到的阻力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分) 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用彈簧秤拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二:用彈簧秤拖動(dòng)木塊在墊有毛巾的水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三:用彈簧秤拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是什么?________________。
(2)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_______________________________。
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