小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān).于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
(1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為________的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
(2)探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟:
A.分析歸納
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.提出問(wèn)題(或猜想)
D.得出結(jié)論
你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:________(只填字母序號(hào))
(3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
________的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
(4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做________.
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