中考結(jié)束，春梅跨進(jìn)家門就聞見香噴噴的雞湯味，看見女兒回家，媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯．往飯桌上放時(shí)，由于湯缽太燙，媽媽放下動作稍快，灑了些在桌上，勤快的春梅迅速將桌面清理干凈，拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐．“聞見雞湯的香味”是　 　現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了　 　，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；春梅使用的筷子是　 　杠桿．
擴(kuò)散；熱傳遞；費(fèi)力

試題分析：我們能聞到飯菜的香味，這是由于分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了熱傳遞，熱量從高溫的湯缽傳到了手上；筷子是費(fèi)力杠桿，使用它的特點(diǎn)是費(fèi)力，省距離。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在水平桌面上放有物體A，系A(chǔ)的繩跨過定滑輪后懸有一盤，繩AB段水平．當(dāng)盤和盤內(nèi)物體總重10牛時(shí)，A勻速運(yùn)動．此時(shí)取去盤中重5牛的物體，A在繼續(xù)運(yùn)動中受的摩擦力是______牛，當(dāng)A停下來時(shí)受的摩擦力是______牛．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中此杠桿（　�。�
A．一直是省力的B．先是省力的，后是費(fèi)力的
C．先是省力的，后是費(fèi)力的D．先是費(fèi)力的，后是省力的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的杠桿是　     　杠桿（選填：“省力“或“費(fèi)力“）．圖中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1的力臂為l1，F(xiàn)2的力臂為l2，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1與F2定量的關(guān)系式為　         　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）如圖甲所示，一個(gè)邊長為1m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h．現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個(gè)拉動過程中物體始終保持勻速運(yùn)動，拉力的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）物體在露出水面前受到水的浮力是多少N？
（2）物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N？
（3）物體的密度是多少kg/m3
（4）物體在水底時(shí)，上表面受到水的壓強(qiáng)是多少Pa？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，O為杠桿MN的支點(diǎn)，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2：1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（　�。�

A． 3：2    B． 4：3    C． 2：3    D． 3：4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測力計(jì)拉力為__________N。保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)變__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是
A．F1與F2大小相等B．甲中繩的自由端移動的距離比乙大
C．F1做的總功比F2多D．甲的機(jī)械效率比乙高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是
A．鑷子B．獨(dú)輪車C．托盤天平D．筷

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同步練習(xí)冊答案