計(jì)算：|-1|-(

2

-2011)0-

9

+(-

1

2

)-1．

某公園草坪的護(hù)欄是由50段形狀相同的拋物線形組成的、拋物線的頂點(diǎn)到地面距離為0.5米，為牢固起見，每段護(hù)攔需按間距0.4m加設(shè)不銹鋼管（如圖）作成的立柱．
①建立平面直角坐標(biāo)系，求該拋物線的解析式；
②計(jì)算所需不銹鋼管立柱的總長度．

下列各數(shù)中，可以用來證明命題“任何偶數(shù)都是8的整數(shù)倍”是假命題的反例是（　　）

能使

x-1

有意義的x的取值范圍是（　�。�

某食品連續(xù)兩次漲價(jià)后，價(jià)格比原價(jià)上漲了21%，那么這兩次平均每次漲價(jià)的百分率是（　�。�

反比例函數(shù)y=-

1

x

與正比例函數(shù)y=2x在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（　　）

下列命題中，為假命題的是（　�。�

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（

5

，2）到原點(diǎn)的距離是（　�。�

我校八年級的一個(gè)環(huán)境保護(hù)小組利用周末時(shí)間到距學(xué)校6千米的某工廠考察．一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，沿相同的路線前往．如圖所示，l₁、l₂分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y（千米）與所用的時(shí)間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，則下列說法正確的共有（　�。﹤�(gè)．
①騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚30分鐘出發(fā)；
②步行的速度是6千米/小時(shí)；
③騎車比步行每小時(shí)快9千米；
④騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了50分鐘；
⑤步行的同學(xué)比騎車的同學(xué)早6分鐘到達(dá)．

用反證法證明命題“已知：如圖，L₁與L₂不平行，求證：∠1≠∠2”．證明時(shí)應(yīng)假設(shè)．