計(jì)算：|-1|-(
2
-2011)0-
9
+(-
1
2
)-1．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義得到原式=1-1-3-2，然后進(jìn)行加減運(yùn)算．
解答：解：原式=1-1-3-2
=-5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算：先算乘方或開方，再算乘除，然后進(jìn)行加減運(yùn)算；有括號(hào)先算括號(hào)．也考查了零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

機(jī)械加工需要用油進(jìn)行潤(rùn)滑以減少摩擦，某企業(yè)加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備需要用油90Kg，用油的重復(fù)利用率為60%，按此計(jì)算，加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備實(shí)際用油36千克，為了節(jié)能，不僅要降低用油量，且可提高用油的重復(fù)利用率，發(fā)現(xiàn)每減少1千克用油量，用油的重復(fù)利用率將增加1.6%．這樣加工一臺(tái)設(shè)備的實(shí)際用油量為12千克，則技術(shù)改進(jìn)后，加工一臺(tái)設(shè)備的用油量是
 
Kg．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一支蠟燭長(zhǎng)20厘米，點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米．若用t （時(shí)）表示燃燒時(shí)間，用h （厘米）表示剩余長(zhǎng)度，則下列圖象能反映這一變化過(guò)程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=-2x+6與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

反比例函數(shù)y=-
1
x
與正比例函數(shù)y=2x在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為弘揚(yáng)體育精神，鍛煉師生體魄，我校組織了今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)．在男子100米預(yù)賽中，高二年級(jí)某同學(xué)甲在發(fā)令槍響的同時(shí)立即起跑，起跑后甲與起點(diǎn)的距離與甲起跑后的時(shí)間大致滿足正比例函數(shù)的關(guān)系．如果用y（米）表示與起點(diǎn)的距離，用x（秒）表示起跑后的時(shí)間，測(cè)得兩個(gè)瞬間的x、y如下表：
起跑后的時(shí)間x（秒） 3 9
與起跑點(diǎn)距離y（米） 24 72
（1）求同學(xué)甲跑動(dòng)過(guò)程中的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍？
（2）如果同組另一位同學(xué)乙在發(fā)令槍響后與起點(diǎn)的距離與發(fā)令槍響后的時(shí)間大致滿足下面的圖象，請(qǐng)問(wèn)：同學(xué)乙能否超越同學(xué)甲？若能，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出在何時(shí)超越？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（3a2）3•4b3÷（6ab）2
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（x+2）（x-2）-x（2x-1）+（x-1）2，其中x=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x≠y，且滿足（x+1）2+2（x+1）-2=0，y2+4y+1=0．則x
y
x
+y
x
y
=（　　）
A、2B、4C、±2D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

木匠王師傅在做家具時(shí)遇到一塊不規(guī)則的木板（圖1），現(xiàn)需要將這塊木板鋸開后膠合成一正方形，王師傅沿AB、BC兩線鋸開木板，使得EB=1（圖2），（1）請(qǐng)?jiān)趫D2上畫出拼成后的正方形．（2）請(qǐng)寫出在鋸拼過(guò)程中王師傅運(yùn)用到了什么運(yùn)動(dòng)變換？
答：在鋸拼過(guò)程中王師傅運(yùn)用到了
 
運(yùn)動(dòng)變換．

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