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科目: 來源: 題型:

解方程x2-2x+1=16.

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袋中裝有除標(biāo)有數(shù)字不同其他都相同的5個(gè)小球,球上的標(biāo)號分別為1、2、3、4、5.請用列舉法(列表法或樹形圖法)分別求以下事件的概率:
(1)從中摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字標(biāo)號放回袋中,再摸出一個(gè)小球,再記下數(shù)字標(biāo)號,摸出的兩個(gè)小球數(shù)字標(biāo)號之和為奇數(shù);
(2)從袋中摸出兩個(gè)小球,記下數(shù)字標(biāo)號,摸出的兩個(gè)小球數(shù)字標(biāo)號之和為奇數(shù).

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如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖反映了某校男子籃球隊(duì)的年齡分布情況.
(1)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算:該校男子籃球隊(duì)員年齡的方差是
 
;
(3)若16歲的隊(duì)員中有2位來自初三年級,其余的來自高一年級,15歲的隊(duì)員中有l(wèi)位來自初二年級,其余的都來自初三年級.現(xiàn)要從15歲和16歲的同學(xué)中分別選出一位介紹訓(xùn)練感想,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)都來自初三年級的概率.

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質(zhì)地均勻的正方體骰子的六個(gè)面上的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,同時(shí)擲兩個(gè)這樣的骰子.
(1)用列表法或畫樹狀圖求兩個(gè)骰子的朝上一面的點(diǎn)數(shù)相同的概率;
(2)設(shè)其朝上的面上的兩個(gè)數(shù)字之和除以4的余數(shù)分別是0,1,2,3的概率為P0,P1,P2,P3,請比較P0,P1,P2,P3中誰最大.

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請先閱讀下面的內(nèi)容,再解答下列的題目.
若二次函數(shù)f(x)=-
1
2
x2-5x+
3
2
,則
f(-2)=-
1
2
×(-2)2-5×(-2)+
3
2
=-2+10+
3
2
=9
1
2

f(3)=-
1
2
×32-5×3+
3
2
=-18
題目:二次函數(shù)f(x)=x2+x-1,對所有非零實(shí)數(shù)a有f(a)+f(
2
a
)=0.
(1)求a的值;
(2)已知關(guān)于x的方程
x+k
-
2x-4
=a,有一個(gè)增根4,求k的值.

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如圖,某旅游景點(diǎn)要在長、寬分別為20米、12米的矩形水池的正中央建一個(gè)與矩形的邊互相平行的正方形觀賞亭,觀賞亭的四邊連接四條與矩形的邊互相平行的且寬度相等的道路,已知道路的寬為正方形邊長的
1
4
.若道路與觀賞亭的面積之和是矩形水池面積的
1
6
,求道路的寬.

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如果扇形的圓心角為150°,扇形的面積為240π,那么扇形的弧長為
 

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先化簡,再求值:
x-1
3x2-6x
÷(x-2-
5-4x
x-2
)
,其中x2+x-1=0.

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科目: 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線經(jīng)過A(4,0)、B(0,4)、C(-2,0)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限內(nèi),設(shè)△AMB的面積為S,試求S的最大值;
(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線y=-x上的動(dòng)點(diǎn),判斷共有幾個(gè)位置能使以點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)且以BO為其中一條底邊的四邊形是直角梯形,請直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,邊長為6的正△ABC內(nèi)有一邊長為4的內(nèi)接正△DEF,則下列結(jié)論①△DBF≌△ECD;②△AEF的周長為10;③△AEF的內(nèi)切圓的半徑為
3
3
,其中正確的個(gè)數(shù)是(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)

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